TEACHING ENGLISH AS A GLOBAL LANGUAGE TO STUDENTS MAJORING IN PHILOLOGY AND FOREIGN LANGUAGE TEACHING
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2018, Vol 166, Issue 11
Abstract
The article attempts to prove the necessity of teaching English as a global language in the process of training future English language teachers and philology students. The emphasis has been placed on the importance of raising the students’ awareness about the diversity of accents and dialects among English-speaking communities in different countries of the world. It has been suggested to incorporate the theoretical and functional aspects of English language varieties into the content of the professionally-oriented subject “Studies of English-speaking countries”. One of the course syllabus sections, designed by the author, has been profoundly analyzed; some types of classroom and out-of-class activities, aimed at developing the students’ intercultural communicative competence, have been characterized. It was established that the effectiveness of foreign communication depends primarily not on the mastered foreign language forms, but on the efficiency of the students’ abilities and skills necessary for them to participate in foreign-language communication.
Authors and Affiliations
Olena Martynyuk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP646569
- DOI 10.24919/23084634.2018.151950
- Views 99
- Downloads 0
THE ORGANIZATIONAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS OF CONDUCTING THE MONITORING OF QUALITY OF PROFESSIONAL PREPARATION OF FUTURE QUALIFIED EMPLOYEES
The reformation of national vocational education causes the increase of responsibility of vocational schools for the quality of preparation of the graduates. Thus, there is a need of monitoring of quality of professional...
ВОКАЛЬНО-ХОРОВА ТВОРЧІСТЬ РОМАНА СОВ’ЯКА
У статті розкриваються характерні риси діяльності диригента, композитора, музикознавця, педагога Романа Сов’яка, як продовжувача традицій визначних представників культурно-мистецьких кіл України. Обґрунтовано значення во...
FOLKLORE ACTIVITY OF ANTIN KNYAZHYNSKIY
The beginning of the twentieth century for the culture of Galicia was particularly rich: in contrast to political and economic problems, Ukrainian education, musicology, folklore, linguistics, and literature were develop...
МОДЕЛЮВАННЯ УРОКУ ІНФОРМАТИКИ В УМОВАХ ОНОВЛЕННЯ ПРОГРАМ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
У статті представлена модель уроку інформатики в початковій школі, яка відповідає останнім змінам у програмі, що полягають у зміні цілей, а не стандартів навчання, у зміні підходів, а не результатів навчання. Досліджено ...
ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННИХ СИСТЕМ ВІДКРИТОГО ДОСТУПУ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПРОГРАМІСТІВ
У статті визначені типи електронних систем відкритого доступу, що можна використовувати у процесі професійної підготовки майбутніх інженерів-програмістів у вищих навчальних закладах: електронні бібліотеки, web-орієнтова...