Теоретичні основи дослідження готовності соціального працівника до роботи з особами, що мають особливі освітні потреби
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 142
Abstract
В статті акцентована увага на необхідності формування готовності соціального працівника до професійної діяль- ності з особами, що мають особливі освітні потреби. На підставі аналізу психолого-педагогічної літератури надається ви- значення поняттю готовності з точки зору трьох підходів. Представлено та охарактеризовано мотиваційний, орієнтаційний, когнітивний, операційний та особистісний компоненти, які складають структуру готовності фахівця до роботи.
Authors and Affiliations
Г. С. Скачкова
Емоційно-психічні стани особистості з особливостями звуковимови
У статті «Емоційно-психічні стани особистості з особливостями звуковимови» розглядається проблема емоційно- психічних станів особистості з особливостями звуковимови. На основі проведеного теоретичного аналізу...
Фольклор у формуванні національної ідентичності
У статті розглядається вплив української історичної пісні на формування національної ідентичності України. Сучасне суспільство в умовах глобалізації стикається з розмиттям національних культур, тому дослідженн...
The intelligent service control efficiency evaluation method
intelligent service control efficiency appraisal criterion is proposed. By building of the criterion into consideration are taken, besides technical and economical characteristics, also the character of t...
Позитивістський етап української компаративістики: вектори розвитку
Проаналізовано засади і специфіку українського порівняльного літературознавства; обґрунтовується його періо- дизація. Увага зосереджена на позитивістському етапі, який охоплював 80-ті рр. ХІХ ст. – першу третину ХХ ст. А...
Сучасний стан формування у дітей 6-7 року життя основ ціннісного ставлення до власного здоров’я
У статті висвітлено теоретичні аспекти сучасного стану формування ціннісного ставлення до власного здоров’я. Проаналізовано ряд теорій вітчизняних і зарубіжних учених щодо ціннісного ставлення до здоров’я дітей старшого...