ТЕОРЕТИЧНІ ТА МЕТОДИЧНІ ПРОБЛЕМИ ЗАСТОСУВАННЯ ВІЛЬНО РОЗПОВСЮДЖУВАНОГО ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ В ІНФОРМАТИЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ
Journal Title: Освітній дискурс : збірник наукових праць - Year 2017, Vol 2, Issue 2
Abstract
Актуальність дослідження. Однією з найбільш характерних рис сучасної освіти є освіта в галузі інформаційних технологій або інформатична підготовка, яка відрізняється безперервним і швидким зростанням вимог до кваліфікації в ІТ-галузі фахівців різних професій, формування інформатичних компетентностей відповідного рівня для кожної спеціальності. Постановка проблеми. Важливим аспектом інформатичної підготовки є навчання майбутніх фахівців галузі освіти на вільно розповсюджуваних програмних продуктах, адаптованих для використання широким колом користувачів. Такий підхід дозволяє вийти з одновимірного і перейти в багатовимірний IT-простір. Аналіз останніх досліджень і публікацій. Досвід використання вільного програмного забезпечення у навчальному процесі школи та ВУЗу відображений в роботах: В. Ю. Бикова, Ю. В. Горошка, Р. С. Гуревича, М. І. Жалдака, Ю. О. Жука, Л. Л. Макаренко, Ю. С. Рамського, Ю. В. Триуса та інших вчених. Постановка завдання. Розглянути основні технології навчання, що застоcовуються під час навчання інформатичних дисциплін та напрямків активізації процесу інформатичної підготовки за рахунок використання вільного програмного забезпечення. Виклад основного матеріалу. У статті розглянуто педагогічні технології, що застоcовуються під час навчання інформатичних дисциплін майбутніх учителів та особливості використання вільного програмного забезпечення у вищому педагогічному закладі освіти. Наведено теоретичне обгрунтування необхідності впровадження вільного програмного забезпечення у навчальний процес ВНЗ. Розглянуто можливості вільного програмного забезпечення для підвищення ефективності процесу інформатичної підготовки. Висновки. Існує практична необхідність розробляти навчальні курси і посібники з інформатичних дисциплін, які базуються на пріоритетному використанні програмного забезпечення з відкритим кодом, що допоможе випускникам педагогічних ВУЗів підвищити конкурентоспроможність в умовах сучасного глобального ринку праці.
Authors and Affiliations
Serhii Yashanov, Maksim Yashanov
ІНТЕГРАТИВНИЙ ПІДХІД ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ІНШОМОВНОГО СЕРЕДОВИЩА В УМОВАХ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
Актуальність дослідження. На сучасному етапі розвитку дошкільної освіти питання формування комунікативно-мовленнєвої компетентності іноземною мовою у дітей дошкільного віку набуває особливої актуальнос...
ПРАКТИЧНІ ВЕКТОРИ ПРАВОВОЇ ОСВІТИ ЯК ОСНОВИ ТРАНСФОРМАЦІЇ ПРАВОВОЇ СВІДОМОСТІ
Актуальність теми та постановка проблеми. Розвиток освіти, в тому числі правової, є основною та фундаментальною метою сучасного суспільства в контексті впровадження в життя концепції сталого розвитку. Втілення такої мети...
НАУКОВІ ЗАСАДИ ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ КОМП’ЮТЕРНОГО МОДЕЛЮВАННЯ У ФАХОВІЙ ПІДГОТОВЦІ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ
Актуальність дослідження. Розширення можливостей інформаційно-комунікаційних технологій за рахунок використання комп’ютерно орієнтованих засобів навчання з елементами комп’ютерного моделювання призводить до нових, більш...
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ СПЕЦІАЛЬНИХ ПСИХОЛОГІВ
Актуальність теми. Соціальні, економічні та політичні зміни в Україні призвели до реформування вищої освіти в країні. Були висунуті підвищені вимоги до професійної підготовки компетентних фахівців різних спеціальностей....
ВПРОВАДЖЕННЯ ТРЕНІНГОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ: ДОСВІД І ПЕРСПЕКТИВИ
Актуальність дослідження. У наш час стрімких змін та все більшої інформатизації сучасного суспільства велика увага вітчизняних та зарубіжних науковців приділяється проблемі оновлення традиційних методів навчального проце...