Технологія управління якістю підготовки майбутніх інженерів-педагогів в умовах магістратури технічного університету
Journal Title: ScienceRise: Pedagogical Education - Year 2017, Vol 0, Issue 10
Abstract
<p>Зміни у розвитку українського суспільства, освіти і науки зумовили значне зростання нової інформації, прискорили інтеграційні і комунікативні процеси. Ці тенденції є особливо характерними для освіти, у якій протягом останніх десятиліть відбуваються принципові зміни у методології, змісті, методичному забезпеченні тощо. Попри їх значущість, вони все-таки зосереджені на проблемах управління якістю підготовки</p>
Authors and Affiliations
Natalia Chernyashchuk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP647591
- DOI 10.15587/2519-4984.2017.113462
- Views 184
- Downloads 0
Психопедагогічний супровід ефективного лідера XXI століття: синергетичний підхід
<p>У статті досліджено сутність та особливості психопедагогічного супроводу ефективного лідера ХХІ століття. Обґрунтовано, що загальнонауковий синергетичний підхід охоплює всю цілісність універсального процесу самооргані...
Компоненти професійної культури майбутнього менеджера організацій
<p>У статті здійснено аналіз змістового наповнення поняття «менеджер», «професійна культура менеджера». Професійну культуру майбутнього менеджера визначено інтегративним показником його професійної компетентності в галуз...
Organizational and methodical aspects of teaching foreign students
<p>The article deals with language teaching methods and adaptation of foreign citizens, the teacher’s responsibility being to assess the student’s language level and abilities to gain further professional education in Uk...
Особливості розвитку освіти дорослих у європейських країнах
<p>У статті проаналізовано особливості розвитку освіти дорослих у європейських країнах, зокрема Великій Британії, країнах Європейського Союзу. Обґрунтовано, що взаємодія міжнародних інституцій в реалізації стратегії розв...
Аналіз ідей педагогічної майстерності вчителя в спадщині О. А. Левитського (1872–1947)
<p>У статті висвітлено історико-педагогічну сутність та зміст професійної майстерності вчителя в спадщині українського мислителя О. А. Левитського. Доведено, що вчений тлумачив педагогічну майстерність як творчий рівень...