The Course «Comparative Pedagogics» in Professional Preparation of the Future Primary School Teachers
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2014, Vol 0, Issue 16
Abstract
The author of the article attempted to reveal the content of the course «Comparative Pedagogics» in professional formation of the future primary school teacher. On the basis of the analysis of the textbooks and manuals on comparative pedagogics, regulatory and legal framework of specialist’s preparation, the structure of the course «Comparative Pedagogics» for the future teachers is shown. The author indicated the topicality and the degree of research of the problem, the role of comparative pedagogics in professional formation of a pedagogue. The structure of the study of the discipline «Comparative Pedagogics» in higher pedagogical educational establishment has been offered. It consists of 8 contextual modules, namely: comparative pedagogics as a science; methods of comparative pedagogics; pre-school education in different educational systems; comparative analysis of the systems of general secondary education; development of professional-technical education in the leading countries of the world; development of higher education in different countries; the ways of rising effectiveness of education in the leading countries of the world and in Ukraine; preparation of the teacher from the point of view of comparative pedagogics. The knowledge, which students should possess as a result of study of «Comparative Pedagogics», as well as the methods of teaching and control for the educational-cognitive activity, have been mentioned.
Authors and Affiliations
Bohdan Kryshchuk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP637046
- DOI -
- Views 72
- Downloads 0
Ретроспективний аналіз розвитку екологічної освіти в Японії
У статті здійснено ретроспективний аналіз розвитку екологічної освіти в Японії в другій половині ХХ – на початку ХХІ століття. Відображено підхід до визначення понять «екологічна освіта», «природоохоронна освіта», «освіт...
Спіральний шлях пізнання: епістемологічні засади
У статті досліджуються основи мультипарадигмального спірального пізнання. Зокрема, розглядаються рівні та шляхи когніції, окреслюються механізми пізнавальної діяльності. Підкреслюється важливість гносеологічного плюраліз...
До питання про стан дослідження іншомовної підготовки в системі вищої освіти України
У статті подано стислий огляд наукових праць вітчизняних учених, присвячених стану дослідження іншомовної підготовки фахівців різних галузей в системі вищої освіти України в період з 2005-го по 2015-й рік. Це, зокрема, р...
Influence of Internal Domestic Relations and Traditions on Efficiency of Moral Education of Rising Generation
In the article the necessity of moral education of rising generation is examined taking into account psychological and pedagogical scientific achievements, using in the process of education of national, domestic pedagogi...
Lifelong Education: Ontogeny of Individual and Professional Characteristics
The article identifies and analyzes the features of continuing adult education in the context of lifelong learning strategy. It was found out that modern postgraduate education plays a significant role in lifelong educat...