The development of Response Strategies Scale (RSS): Validity and reliability study<p>Tepki Stratejileri Ölçeği’nin (TSÖ) geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2018, Vol 15, Issue 3
Abstract
In this study it was aimed to develop a scale for determining response strategies to damaging acts of adolescents in interpersonal relations. In line with this aim, a-70-item trial form was constituted based on The Integrated Forgiveness Model suggested by Scobie and Scobie (1998). The study was conducted with 1255 high school students. The explanatory factor analysis revealed a construct with five factors which explains 51.29% variance of total score. These factors were named as “reinterpret self-concept”, “seek retribution” “seek revenge”, “pseudoforgiveness”, “forgiveness”. Item loads ranged from .47 to .82. The results of confirmatory factor analysis confirmed the construct with 28 items and 5 factors (S-BX2=1.66, RMSEA=.05, SRMR=.06, GFI=.90, AGFI=.87, NFI=.94, NNFI=.97, CFI=.98). Cronbach alpha coefficients varied between .65 and .90. In the study of criterion-related validity, it was determined that Response Strategies Scale was positively and significantly related with aggressive behaviors and problem solving subscales of conflict resolution behavior scale. Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file.ÖzetBu çalışmada ergenlerin kişilerarası ilişkilerde yaşanan zarar verici eylemlerle başa çıkmada kullandıkları tepki stratejilerini belirlemek için bir ölçme aracının geliştirilmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla, Scobie ve Scobie’nin (1998) Bütünleştirilmiş Affetme Modeline dayalı olarak 70 maddelik bir deneme form oluşturulmuştur. Çalışma 1255 lise öğrencisiyle yürütülmüştür. Analizlerde açıklayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi, pearson momentler çarpımı korelasyonu, ve Cronbach alfa güvenirlik katsayısıyı teknikleri kullanılmıştır. Açıklayıcı faktör analizi sonuçları toplam varyansın %51.29’unu açıklayan beş faktörlü bir yapı ortaya çıkarmıştır. Bu faktörler “benlik kavramını yeniden yorumlama”, “cezalandırma arayışı”, “intikam arayışı”, “sahte affetme” ve “affetme” olarak adlandırılmıştır. Madde faktör yüklerinin .47 ile .82 arasında değiştiği belirlenmiştir. Doğrulayıcı faktor analizi sonuçları 28 madde ve beş faktörden oluşan yapıyı doğrulamıştır (S-BX2=1.66, RMSEA=.05, SRMR=.06, GFI=.90, AGFI=.87, NFI=.94, NNFI=.97, CFI=.98). Ölçeğin Cronbach alfa iç tutarlık katsayılarının .65 ile .90 arasında değiştiği saptanmıştır. Ölçüt bağıntılı geçerlik çalışmasında, Tepki Stratejileri Ölçeği ile çatışma çözme davranışlarını belirleme ölçeğinin saldırgan davranışlar ve problem çözme davranışları alt boyutları arasında ilişki olduğu belirlenmiştir.
Authors and Affiliations
Esra Asıcı, Rengin Karaca
Keywords
Related Articles
- EP ID EP644814
- DOI -
- Views 76
- Downloads 0
The influence of promotional activities on the economic decision making
Behavioral economics is one of the sub-disciplines discussed through the process of economic thought. It studies the economic decisions of the individuals under the influence of social, emotional and cognitive factors. A...
Analysing the communicative aspect of Turkish minstrelsy tradition and story-telling performance in the frame of multiple intelligences theory
Oral narratives have an effective educational power in their context and they are among the most important conveyors of collective cultural memory as an eficient communicative tool. Perform an important function and occu...
A research on top managers’ leadership styles’ effect on applying strategic plans in public universities
According to the Law of Public Fiscal Management and Control, item 5018, all public sector organizations and municipalities have to prepare a strategic plan. However, in all plans and projects, success depends on the att...
An investigation of the motivation, collaboration and satisfaction levels related to teamwork of Turkish football referees
During the past 10 to 15 years refereeing elite football matches has become much more demanding in terms of the physical and mental preparation referees have to undertake. This is because the game is now faster and the p...
Girls’ barriers to access secondary education<p>Kız öğrencilerin ortaöğretime devamlarının önündeki engeller
The purpose of this study is to understand the barriers to education from the perspectives of girls those who can not continue their secondary education. 26 girls who graduated from primary education in 2011-2012 academi...