THE FEATURES OF FORMING THE PROFESSIONAL COMPETENCY OF FUTURE TEACHERS OF INFORMATICS BY MEANS OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2018, Vol 160, Issue 5
Abstract
In the article the structure of professional competences of the teacher of informatics is considered, the preparation of the future specialist of informatics by means of information and communication technologies is considered, which involves obtaining the full-fledged higher education, professional development, the possibility of retraining, that is, covering the whole educational system as a whole. Of particular importance for the teacher of informatics is the formation of information and communication competence, which becomes a pledge of effective use of information and communication technologies in work and at the same time a necessary precondition for further increase of the level of professional competence and self-education competence, which ensures the process of constant professional growth and self-development in a rapidly changing technology . Information technologies are an important tool for improving the quality of education and determine the creation and implementation of computer training programs, the use of open educational resources that provide effective support for professional training of specialists, one of the priority directions of informatization of education. A modern teacher of informatics should take into account the rapid development of information technologies, new discoveries, the emergence of new methods of teaching, in accordance with them to constantly update their knowledge, improve skills and abilities, develop erudition. Of particular importance is the problem of preparing a future teacher of informatics in accordance with the requirements of modern society, which determine the professional level of this specialist.
Authors and Affiliations
Oksana Moyko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP568038
- DOI 10.24919/2308-4634.2018.133926
- Views 82
- Downloads 0
IMPLEMENTATION OF INTERNAL QUALITY ASSURANCE SYSTEM IN HIGHER EDUCATION INSTITUTION
The article examines the actual questions of implementation of system of internal assurance of quality into the higher educational establishments of Ukraine as a component of the system of assurance of national education...
THE CHILD’S CENTRIC VIEWS AND IDEAS IN THE PEDAGOGICAL HERITAGE OF AVHUSTYN VOLOSHYN
The article is devoted to the study of principles of child-centeredness as a pedagogical outlook on the upbringing of the child in the scientific and practical activities of the well-known pedagogue, cultural and educati...
ПРИМЕНЕНИЕ СТАТИСТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ АНАЛИЗА ДЛЯ АДЕКВАТНОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНТРОЛЯ ОСТАТОЧНЫХ ЗНАНИЙ СОИСКАТЕЛЕЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ ПАРНОГО t-КРИТЕРИЯ СТЬЮДЕНТА
В работе на примере парного t-критерия Стьюдента рассмотрена методология применения статистических методов анализа для адекватной интерпретации результатов контроля остаточных знаний соискателей высшего образования.
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В КОНТЕКСТІ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ
У статті зроблено спробу визначити особливості формування професійної компетентності вчителя початкової школи в процесі вивчення дисциплін професійного циклу шляхом застосування інноваційних технологій. Подано дифініційн...
ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ ЯК ЗАСІБ ОПТИМІЗАЦІЇ ВИВЧЕННЯ ПИТАНЬ ЕЛЕКТРОКАРДІОГРАФІЇ
Поглиблення інтеграції України в європейську спільноту веде до удосконалення методик викладання із зміною акцентів на розвивальну парадигму освіти. Використання інтерактивних методів навчання оптимізує процес досягнення ...