THE MAGIC OF LITERATURE AND THEATER – FORGOTTEN CONCEPTS IN THE THERAPY AND THE SUPPORT FOR HEALTHY AND ILLNESS-AFFECTED CHILD
Journal Title: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu. Pedagogika - Year 2017, Vol 15, Issue
Abstract
This article is devoted to the role and the meaning of literature and theatre in elementary education. The dynamics of changes in education systems and demands directed at contemporary education make the issues referred to in the title marginalized, which is noticeable in the planning of the teachers’ methodology, as well as in the area of educational practice implemented at school. This study, citing the most important processes occurring in a child’s life, pays attention to the educational and cognitive, but also therapeutic and supportive, potential of the literature and theatre and the possibilities of their usage in elementary education of the healthy and illness-affected child.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Irena Szewczyk-Kowalewska
THE ICONOSPHERE IN COMMUNICATION AND THE PRIVACY OF CONTEMPORARY YOUTH
Images are significant in popular culture, they change the process of social communication, which takes on the visual nature. Today, everything becomes an image. Iconosphere, as the environment of the image, is rich and...
BARIERY ADAPTACJI ZAWODOWEJ POLSKICH EMIGRANTÓW ZAROBKOWYCH
Artykuł stanowi prezentację wyników badań nad barierami adaptacji zawodowej polskich emigrantów zarobkowych. Autor zaproponował własny podział tych barier na 4 kategorie: instytucjonalno-prawne, osobiste, społeczne oraz...
PEDAGOGICZNE IMPLIKACJE ANTROPOLOGII V.E. FRANKLA
Niniejszy tekst opiera się na założeniu, iż nie ma sensu podejmowanie tematyki dotyczącej koncepcji wychowania człowieka, bez uprzedniego wprowadzenia określonych założeń antropologicznych, odpowiadających na pytania „ki...
ZACHOWANIA ZDROWOTNE UCZNIÓW KLAS TRZECICH W WYBRANYCH SZKOŁACH PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO
Prezentowany tekst jest próbą oceny zachowań zdrowotnych uczniów uczęszczających do klas trzecich szkół podstawowych. Próbę badawczą stanowiła grupa 337 uczniów losowo dobranych. Materiał empiryczny zebrano w oparciu o m...
SZKOLENIA OBRONNE W ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ JAKO ISTOTNY ELEMENT EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA W RP
Szkolenia i ćwiczenia obronne stanowią bardzo istotny element przygotowań obronnych w Polsce. Są one realizowane w strukturach administracji publicznej w oparciu o regulacje normatywne w postaci ustaw i rozporządzeń oraz...