The origin of scientific activities and science in ancient times<p>Bilimsel faaliyetlerin kökeni ve Eski Çağ’da bilim
Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2017, Vol 14, Issue 3
Abstract
The first inventions made by the first humans on earth to survive started the beginning of first scientific activities. The first instruments made of bone and stone are a product of this philosophy. The fact that human beings begin to lead a life based on settled life means the world science develops rapidly. Because the settled life enabled the establishment of villages and cities for world civilization and the commencement of trade. Along with all these things, concepts such as writing, books, literature, library, astronomy, mathematics, chemistry and physics began to enter into human life. The discovery of mining revealed the facts like armed soldiers, armies and states. Along with the concept of the state, scientific activities have become more systematic and more widespread. Because it is known that states supported scientific activities within their borders. For example, the creation of the writing by the Sumerian civilization, the preparation of textbooks, the development of the calendar, the development of medical science in Egypt, the invention of the compass by the Chinese civilization, the opening of the museum in Alexandria in the Hellenistic Age and the starting of the studies about anatomy in this museum, the opening of a three different educational institutions in Rome, were all happening as a result of the encouragement and support of the respective states. In this study, we tried to put forth that all the scientific activities in the Old Era the basis of the modern science as well.Extended English abstract is in the end of PDF (TURKISH) file. ÖzetYeryüzündeki ilk insanların hayata kalabilmek için yaptıkları ilk icatlar aynı zamanda ilk bilimsel faaliyetleri başlamaktadır. Kemik ve taştan yapılan ilk aletler bu felsefenin bir ürünüdür. İnsanoğlunun yerleşik yaşama dayalı bir hayat sürdürmeye başlaması ise dünya biliminin hızla gelişmesi anlamına gelmektedir. Çünkü yerleşik yaşam dünya uygarlığı için köylerin ve kentlerin kurulması ve ticaretin başlaması demekti. Bütün bunların yanı sıra yerleşik yaşamla birlikte yazı, kitap, edebiyat, kütüphane, astronomi, matematik, kimya ve fizik gibi kavramlar insan hayatına girmeye başladı. Madenciliğin keşfi ise silahlı askerler, ordular ve devletler gibi olguları ortaya çıkardı. Devlet kavramıyla birlikte bilimsel faaliyetler daha sistematik hâle geldi ve daha da yaygınlaştı. Çünkü devletlerin kendi sınırları içerisinde bilimsel aktiviteleri teşvikleri söz konusuydu. Örneğin yazının Sümer uygarlığı tarafından icat edilmesi, ders kitaplarının hazırlanması, takvimin geliştirilmesi, Mısır’da tıp biliminin oldukça gelişmesi, pusulanın Çin uygarlığı tarafından icat edilmesi, Helenistik Çağ’da İskenderiye kentinde müzenin açılması ve bu müzede anatomi alanında çalışmaların başlatılması ile Roma’da üç farklı eğitim kurumunun açılması gibi konuların tamamı dönemin söz konusu devletlerinin teşvik ve destekleri sonucunda gerçekleşen olgulardı. Çalışmamızda Eski Çağdaki bütün bu bilimsel faaliyetlerin aynı zamanda modern bilimin temelini oluşturduğunu ortaya koymaya çalıştık.
Authors and Affiliations
Sırrı Tiryaki
Analyzing the administrative effectiveness of the Turkish sports administration’s provincial structure according to personnel perspectives<p>Türk spor yönetimi taşra yapılanmasının yönetsel etkinliğinin personel görüşlerine göre incelenmesi
The purpose of this study aimed to evaluate performed effectiveness of the Provincial Directorate of Youth Services and Sports (PDYSS) to promote sports in Turkey, in accordance with the perspectives of the personnel who...
A research about adoption of international financial reporting standards on G20 countries
The existence of particular accounting and reporting systems for companies operating in different countries creates a difficulty in making comparisons among these companies. One of the most important attempts to fix this...
Avan-zâde Mehmed Süleyman and the first physical anthropology studies in Ottomans<p>Avan-zâde Mehmed Süleyman ve Osmanlılarda ilk fizik antropoloji çalışmaları
The first known study on the physical growth of children in Ottomans was “Şâkirdlerimizin nemâ-yı bedenîsi” by Nafi Atuf (Kansu) in 1917 which was on the students living in Bursa. As a result of literature review, we rea...
Classroom inside writing activities from perspective of pre-service teacher<p>Öğretmen adaylarının perspektifinden sınıf içi yazma çalışmalarının değerlendirilmesi
Writing, which is defined as a statement of thoughts, emotions, and knowledge in a writing form, is an important skill used by any individual during lifelong. Due to this fact, writing skill have drawn more attention fro...
The place of affect and emotion in the theories of first language acquisition<p>İlk dil edinim kuramlarında duygulanım ve duygu olgularının yeri
In the basic theories of first-language acquisition that attempt to explain how infants learn their primary languages children are treated some- times as a ‘black box’, at times as a ‘universal grammarian”, and at times...