THE USE OF ICT IN TEACHING GIFTED STUDENTS ENGLISH COMMUNICATION
Journal Title: Інформаційні технології в освіті - Year 2018, Vol 2, Issue 35
Abstract
The article analyzes the method of developed author program for teaching gifted students the English communication, changing of the form of conducting lessons, taking into account the phenomenon of gift and using the ICT. The teaching program of the dialogical speech for the gifted students is developed taking into account: psychological features of the gifted children, age peculiarities, nature and specificity of dialogue, as the type of speaking activity. The special attention in the research is paid to the use of modern technologies (ICT). The experimental program is based on the conceptions of communicative and cognitive method of teaching English, didactic and methodical principles of teaching. Among four basic principles of teaching English there is a communicative orientation; personality orientation; self-education; computer-integrated teaching all types of speaking activity (listening, speaking, reading and writing) and a new principle – cultural. The system of exercises included reproductive, reproductive-creative, creative (preparatory, introductory, training, finishing, control) exercises, it was orientated on realization of all types of speaking activity and based on reproductive and productive facilities of knowledge mastering and the development of abilities and skills of the dialogue speech of senior pupils. The main idea of our methodology is the use of audio-visual material in foreign language teaching because of the increasing emphasis on communicative techniques, and as it is obvious that the use of video is a great help for foreign language teachers in stimulating and facilitating the target language.
Authors and Affiliations
Natalia Kuznetsova
Keywords
Related Articles
- EP ID EP401024
- DOI 10.14308/ite000666
- Views 98
- Downloads 0
ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ «MINECRAFT: EDUCATION EDITION» У ПРОЕКТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
У статті обґрунтовано актуальність стрімкого розвитку Інтернет технологій у сучасному цифровому суспільстві, що спричиняє швидкі зміни в освітній галузі. Здійснено ґрунтовний аналіз зарубіжного досвіду використання освіт...
ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ ЯКОСТІ ЕЛЕКТРОННИХ ОСВІТНІХ РЕСУРСІВ НА ЯКІСТЬ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ З ВИКОРИСТАННЯМ ДИСТАНЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ
Вдосконалення інформаційного забезпечення освітніх процесів потребує сьогодні нових підходів до організації управління та формування освітньої політики у галузі дистанційного навчання, яка базується на використанні сучас...
ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У МЕТОДИЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ
У статті з’ясовано сутність поняття «мультимедійні технології», розкрито їхнє значення у навчально-виховному процесі. Проаналізовано можливості мультимедійних технологій у викладанні методики навчання біології та інших м...
ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ ТА ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ РОТАЦІЙНОЇ МОДЕЛІ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ
Стаття присвячена розгляду проблеми змішаного навчання у закладах вищої освіти. Зокрема, у статті аналізуються законодавчі документи щодо впровадження інформаційних технологій у навчальний процес, стратегій вищої освіти,...
THE CODE EDITOR IN THE ARCHITECTURAL AND TECHNICAL DESIGN STRATEGY OF THE INTERACTING COMPONENTS OF THE PROGRAM DEMONSTRATION ENVIRONMENT WHILE CONDUCTING COMPUTATIONAL EXPERIMENTS
The paper presents an integrated environment for studying the course «Basics of algorithmization and programming» (http://weboap.ksu.ks.ua), which solves the problem of improving the efficiency of studying this important...