ТРЕШНГ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ РЕФЛЕКСІЇ ПЕДАГОГА
Journal Title: ВИТОКИ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ - Year 2016, Vol 0, Issue 18
Abstract
У статті обґрунтовано актуальність дослідження тренінгу/ як методичного заходу дтя розвитку/ професійної рефлексії педагога. Професійна рефлексія педагога розглядається, як така, що здійстюєтеся на осн ові аналізу власного досвіду його упорядаування, розуміння й викоаитаання у власній діяльності досвіду інших; дозсоляє контролювати свою повлдінлу в конфліктних ситуаціях та мобілізувати власний вольовий потенціал. Підкреслюється, що тренінг є особливим серед методичних заходів для розвитку професійної рефлексії' педагога тому, що допомагає не тільки навчити, а й закріпити у свідомості фахізця бажані осоЕісстіслі зм іни.
Authors and Affiliations
НАТАЛІЯ ДЕНЬГА
Keywords
Related Articles
- EP ID EP552694
- DOI -
- Views 128
- Downloads 0
ДОСЛІДНИЦЬКА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ТОВАРОЗНАВЦЯ-ЕКСПЕРТА: АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ
В статті розкрито зміст поняття «дослідницька компетентність», висвітлено особливості організації науково-дослідної роботи та її роль у процесі формування дослідницької компетентності у практиці професійної підготовки ма...
СПРЯМОВАНІСТЬ ОСОБИСТОСТІ У НАВЧАЛЬНІЙ ВЗАЄМОДІЇ В УМОВАХ ВНЗ
Розкривається зміст поняття спрямованості особистості як психічної властивості, в якій виражаються потреби, мотиви, світогляд, настанови, цілі життя й діяльності. Показано місце спрямованості в структурі особистості. Зді...
ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЯК ОСОБИСТІСНА ОСНОВА САМОМЕНЕДЖМЕНТУ СУЧАСНОГО СТУДЕНТА ПЕДАГОГІЧНОГО ЗВО
Аналізуються вимоги до професійної підготовки сучасного вчителя Нової української школи та умови, в яких вона відбувається. Обґрунтовується роль самоменеджменту в процесі професійного навчання. Висвітлюється сутність та...
КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ
Проаналізовано сучасні наукові дослідження з питань формування та розвитку ключових компетентностей у теорії та практиці педагогічної науки. Досліджено специфічні особливості професійної діяльності вчителя біології через...
КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ – ІНТЕГРАЛЬНО ЗНАЧУЩА ЯКІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ЛІКАРЯ
У статті проаналізовані основні комунікативні компетентності майбутніх лікарів на кафедрі дитячих інфекційних хвороб. Розглянуте одне із практичних занять зі студентами-медиками 6 курсу, запропоновано інтерактивний метод...