Uczeń wobec intertekstualności poezji (na przykładzie wiersza Janusza Stanisława Pasierba Sykstyna)

Journal Title: Język - Szkoła - Religia - Year 2016, Vol 0, Issue 1

Abstract

Artykuł omawia problem intertekstualności poezji w nauczaniu uczniów szkoły ponadgimnazjalnej umiejętności analizy i interpretacji wierszy. Autorki ukazują możliwości analizy i interpretacji wiersza z uwzględnieniem jego intertekstualności na przykładzie wiersza Sykstyna Janusza Stanisława Pasierba. Omawiają występujące w tym utworze nawiązania do kaplicy Sykstyńskiej, jaskini w Lascaux i Psalmu 130, a także proponują sposoby, jak można uzmysłowić te związki uczniom.

Authors and Affiliations

Ewa Rogowska-Cybulska, Aneta Lewińska

Keywords

Related Articles

Dzieci i ryby głosu nie mają… a przecież nie ma dzieci – są ludzie. O próbie przełamania stereotypu dobrego wychowania oraz dobrze wychowanego dziecka w wybranych reklamach społecznych

W artykule mowa jest o języku, za pomocą którego reklamy społeczne walczą z zakorzenionym w społeczeństwie polskim stereotypem „dobrego wychowania”. Autorka przywołuje przykłady ilustrujące dwugłos, który w poglądach na...

Nauczanie i wychowanie dziewcząt w kościerskim zakładzie NMP Anielskiej

W tym Zakładzie kształciły się głównie córki ziemian pochodzące nie tylko z Kaszub i Pomorza. Pod zaborem pruskim były z tym kłopoty. W 1878 roku zakonnicom nie pozwolono prowadzić pensji i musiały opuścić Kościerzynę. Z...

Sieć przedszkoli w Polsce w pierwszej powojennej dekadzie

Po II wojnie światowej w Polsce nastąpił znaczący rozwój placówek wychowania przedszkolnego. Komunistyczne władze oświatowe dumnie prezentowały dane statystyczne dotyczące wzrostu liczby przedszkoli, które świadczyć miał...

Religia i religijne. Johna Deweya filozoficzna analiza i krytyka języka religii

Niniejszy artykuł jest próbą zrekonstruowania problemu religii w filozofii Deweya, a w szczególności jego krytyki teologii i języka, którym operuje tradycyjna religia. Autor skupił się na trzech problemach: 1. doświadcze...

Obcym – inna, sobie – obca. Agnes Anney i jej zmagania z tożsamością (H. Sienkiewicz, "Wiry")

Treścią artykułu jest analiza kreacji protagonistki Wirów, jednej z najmniej znanych powieści Sienkiewicza. Bohaterka Agnes Anney, która jako chłopskie dziecko wyemigrowała z rodzinnej wsi mazowieckiej do Wielkiej Brytan...

Download PDF file
  • EP ID EP636655
  • DOI -
  • Views 56
  • Downloads 0

How To Cite

Ewa Rogowska-Cybulska, Aneta Lewińska (2016). Uczeń wobec intertekstualności poezji (na przykładzie wiersza Janusza Stanisława Pasierba Sykstyna). Język - Szkoła - Religia, 0(1), 55-70. https://europub.co.uk./articles/-A-636655