UNIVERSITETO STUDENTŲ KARJEROS SUPRATIMAS, DARBO VERTYBIŲ, KOMPETENCIJŲ IR STUDIJŲ ĮTAKOS PROFESINEI KARJERAI VERTINIMAS
Journal Title: SVIETIMAS: POLITIKA, VADYBA, KOKYBE - Year 2015, Vol 7, Issue 1
Abstract
Universitetinių studijų laikotarpis nėra vien tik profesinės kvalifikacijos ir atitinkamų kompetencijų įgijimas. Kartu tai yra nuoseklus žingsnis į būsimos karjeros aukštumas. Vadinasi, neabejotinai svarbu, kad studentai kuo anksčiau įvertintų atsirandančias galimybes, kryptingai rengtųsi profesinei veiklai po universitetinių studijų baigimo. Nuo pat pirmųjų studijų dienų jiems būtina padėti planuoti karjerą, analizuoti rūpimus karjeros klausimus. Kita vertus, itin svarbus kiekvieno studento individualus karjeros supratimas, asmeninė motyvacija numatyti viziją bei strategiją sėkmingos karjeros link. Todėl akivaizdu, kad svarbu išanalizuoti studentų poziciją jų profesinės karjeros klausimais. Minėtų klausimų sprendimas reikalauja patikimos ir adekvačios informacijos. Universitetų studentų karjeros problematikos tyrimai pastaruoju metu išlieka aktualūs. Tikėtina, kad analizuojant studentų pozicijas šiais klausimais gaunama pakankamai objektyvi pirminė informacija. 2014 metų spalio–gruodžio mėnesiais atliktas empirinis tyrimas (N=265) parodė, kad studentų karjeros supratimas iš esmės adekvatus, tačiau egzistuoja supratimo skirtumai pagal lyties faktorių. Reikšmingi skirtumai pagal šį kintamąjį nustatyti ir analizuojant studentų poziciją darbo vertybių, kompetencijų, studijų įtakos profesinei karjerai vertinimo aspektu.
Authors and Affiliations
Vincentas Lamanauskas, Dalia Augienė
Keywords
Related Articles
- EP ID EP122166
- DOI -
- Views 145
- Downloads 0
SCIENCE EVALUATION: SOME FEATURES
Scientific work evaluation is becoming an urgent and even a sharp question, raising various discussions as never before. Science, in some sense, has strong immunity, but in recent years, it has been rapidly weakened both...
REALAUS GYVENIMIŠKO KONTEKSTO NAUDOJIMAS SOCIALINIŲ IR GAMTOS MOKSLŲ SRITIES UŽDUOTYSE 4 KLASĖJE: AUKŠTESNIO LYGIO MĄSTYMO GEBĖJIMŲ ASPEKTAS [USING THE REAL-LIFE CONTEXT IN SOCIAL AND NATURAL SCIENCE ITEMS IN GRADE 4: HIGHER-ORDER THINKING SKILLS ASPECT]
The study examines the development of higher-order thinking skills of grade 4 students in the context of social and natural science and real-life. The review of scientific literature has defined what context-based learni...
PRADINIŲ KLASIŲ MOKYTOJŲ IR MOKINIŲ TĖVŲ POŽIŪRIS Į TARPUSAVIO BENDRADARBIAVIMĄ [THE POINT OF VIEW OF PRIMARY CLASS TEACHERS AND PARENTS FOR COLLABORATION]
The problem of collaboration between teachers and parents is not new. However, every time period brings new aspects. This article examines the attitudes of primary school teachers and parents towards collaboration in pri...
THE PASSION TO TEACH: A DIALOGUE WITH BRIAN P. COPPOLA
Dr. Brian P. Coppola is Arthur F. Thurnau Professor of Chemistry at the University of Michigan. He was born in 1957, the same year that Sputnik launched, and was educated by many of the progressive school science movemen...