УПРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ ДОРОСЛОГО НАСЕЛЕННЯ У ВЕЛИКІЙ БРИТАНІЇ
Journal Title: Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології - Year 2018, Vol 7, Issue 7
Abstract
У статті досліджено етапи управління освітою дорослого населення у Великій Британії. Зокрема з’ясовано, що до початку XX століття у Великій Британії зберігалася традиція децентралізації управління освітою дорослих. Закон «Про освіту» 1944 р. передбачав врегулювання освіти дорослих на 2 рівнях – у центральному через Департамент освіти і науки та місцевому через місцеві органи управління освітою, який переважав в урегулюванні освітою дорослих. У ХХ ст. система управління у Великій Британії характеризувалася трьома рівнями: національним (федеральним), регіональним та місцевим. До управління освітою залучалися представники громадськості, недержавних закладів. Для Великої Британії була характерною форма громадського-державного управління освітою.
Authors and Affiliations
Ільдіко Орос
Keywords
Related Articles
- EP ID EP620306
- DOI 10.24139/2312-5993/2018.07/018-027
- Views 66
- Downloads 0
INDIVIDUALIZATION AND DIFFERENTIATION IN THE PROCESS OF PHYSICAL AND HEALTH-IMPROVING SHAPING ACTIVITIES WITH WOMEN OF MATURE AGE
The purpose of the study: theoretical and experimental substantiation of individual-differentiated approach in the process of physical culture and health training shaping with women of mature age. Research methods: theor...
ПЕДАГОГІЧНІ НОТАТКИ ПРО ВУНДЕРКІНДІВ
У статті проаналізовано сучасні наукові підходи до дослідження дітей-вундеркіндів як окремої категорії обдарованих дітей. Пов’язані з вундеркіндами педагогічні проблеми розглянуто в теоретичному і практичному аспектах....
ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ У СПІВРОБІТНИЦТВІ НА ЗАНЯТТЯХ ІЗ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОЇ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ГАЛУЗІ БУДІВНИЦТВА ТА ЦИВІЛЬНОЇ ІНЖЕНЕРІЇ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
У статті проаналізовано й описано особливості навчання фахової іноземної мови (ІМ) у співробітництві викладача і студентів галузі будівництва та цивільної інженерії в закладах вищої освіти (ЗВО) та взаємодію студентів...
СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
У статті йдеться про сутність і значення контролю знань студентів з англійської мови для організації освітнього процесу в закладі вищої освіти.Визначено, що тестовий контроль є одниміз ефективних та оптимальних методів п...
ПРОФЕСІЙНА ПОЗИЦІЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: ГУМАНІСТИЧНИЙ АСПЕКТ
Метою статті є аналіз аспектів гуманістичної сутності професійної позиції майбутнього вчителя початкової школи. У статті використано методи дослідження: теоретичні (аналіз філософської, педагогічної, психологічної літера...