Використання інноваційних технологій навчання під час вивчення проективної геометрії та методів зображень у педагогічному університеті
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 128
Abstract
У статті розглядаються інноваційні технології навчання, які використовуються у системі сучасного освітнього процесу у педагогічному університеті. Визначаються характерні особливості засобів, форм і методів інноваційного навчан- ня, розкривається специфіка їх використання під час навчання майбутніх учителів математики. Розглянуто використання різних видів інноваційного навчання під час навчання проективної геометрії та методів зображень.
Authors and Affiliations
Т. М. Махомета, І. М. Тягай
Предотвращение взаимоблокировок в ОС для программируемых систем на кристалле
В работе представлен подход к предотвращению взаимоблокировок во встраиваемых операционных системах, осно- ванный на объединении событийно-управляемой и сервис-ориентированной архитектур, асинхронного ввода-вывод...
Experimental studies as tools for solving practical problems of electromechanical nature
The essence of experimental studies is clarified, notions of "experimental research" and "engineering experimentation" are identified, targets, content and technological components of the training of future mining engine...
Волинь часів Другої світової війни у чеській літературі факту
Стаття присвячена дослідженню модальності образу багатонаціональної Волині в роки війни в сучасній чеській літературі факту. На прикладі родинної саги Ї. Оліча та мемуарів Я. Єлінека деконструюється опозиція чехи-українц...
On using ethnonyms in the cooperative situation of interethnic interaction
The present paper deals with the notion of ethnonyms and their usage in the cooperative situation of interethnic interaction. The latter are studied on the basis of British and American media discourse, which spreads inf...
Надбудова над LMS для роботи із студентами-прогульниками
В статті розглянуті переваги та недоліки сучасних систем мобільного навчання та висвітлюється проблема невід- повідності таких програмних систем вимогам та особливостям навчального процесу в українських вишах. Особлива у...