ВИКОРИСТАННЯ МОБІЛЬНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ
Journal Title: Virtus - Year 2018, Vol 5, Issue 20
Abstract
Стаття присвячена питанням використання мобільних засобів навчання як інструменту формування професійно-пізнавальної активності майбутніх педагогів. В роботі розкрито сутність понять «пізнавальна активність», «професійно-пізнавальна активність», визначено структуру пізнавальної активності, обґрунтовано позитивний вплив на розвиток професійно-пізнавальної активності застосування мобільних технологій, зокрема технології доповненої реальності. Описано досвід впровадження мобільних засобів навчання у педагогічний процес Харківської гуманітарно-педагогічної академії; обговорено їх потенціал для вирішення задач освіти та виховання.
Authors and Affiliations
Катерина Лешко, Лариса Рикова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP620329
- DOI -
- Views 170
- Downloads 0
ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСІВ ДЛЯ РОЗВИТКУ НАВИЧОК ГОВОРІННЯ ПІД ЧАС САМОСТІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ
В статті розглядаються проблеми розвитку навичок говоріння під час організації самостійної роботи студентів засобами інформаційних технологій навчання з урахуванням сучасних вимог та умов суспільства. Проаналізовано можл...
СПЕЦИФІКА РОЗВИТКУ ФІЗИЧНИХ ЯКОСТЕЙ ТА ОЗДОРОВЛЕННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ СУЧАСНИМИ ЗАСОБАМИ АТЛЕТИЧНОЇ ГІМНАСТИКИ
У статті розкрито особливості застосування атлетичної гімнастики як засобу розвитку сили та інших фізичних якостей юнаків старшого шкільного віку. Атлетична гімнастика має великий оздоровчий потенціал. Вона покращує кров...
ПРОБЛЕМА ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ СТУДЕНТІВ – ПРЕДСТАВНИКІВ «ДОПОМАГАЮЧИХ» ПРОФЕСІЙ
Стаття пов’язана з дослідженням проблеми вигорання. Мета статті – теоретично проаналізувати феномен емоційного вигорання й емпірично дослідити його прояви у студентів – представників «допомагаючих» професій. У досліджен...
ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
У статті представлено проблему упровадження та ефективного застосування мультимедійних технологій у початковій освіті, теоретично узагальнено ефективність використання нових інформаційних ресурсів у навчальному процесі п...
ДОСЛІДНИЦЬКА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
У статті досліджується проблема дослідницької компетентності вчителя іноземної мови. Розглянуто деякі наукові підходи щодо трактування понять «компетентність» і «компетенція». Проаналізовано етапи становлення компетентно...