ВИМОГИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВИКЛАДАЧА ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ВИЩОГО ТЕХНІЧНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 149, Issue 6
Abstract
У статті розглядаються вимоги до професійної майстерності та особистісних характеристик викладача іноземної мови професійного спрямування у вищих технічних навчальних закладах. Особлива увага приділяється забезпеченню шляхів подолання складнощів, пов’язаних із ознайомленням та засвоєнням базових знань із технічних спеціальностей з метою підвищення якості та ефективності практичних занять із дисципліни “Іноземна мова професійного спрямування”. Стаття фокусується на необхідності постійного підвищення викладачами своєї професійної компетентності.
Authors and Affiliations
Тетяна Варянко, Лариса Іванченко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP363106
- DOI -
- Views 101
- Downloads 0
ЖАНРОВАЯ ДРАМАТУРГИЯ КАК ФАКТОР ФОРМООБРАЗОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ (на примере анализа концертной партиты №2 В. Зубицкого)
В статье анализируется первая часть Второй партиты В. Зубицкого с позиций жанровой драматургии, которая представлена соответствующими жанрово-тематическими знаками. Исследуется жанровая драматургия на разных масштабных у...
THE DEVELOPMENT OF CREATIVE ABILITIES OF FUTURE DESIGN AND TECHNOLOGY TEACHER IN LEARNING PROCESS OF VOCATIONAL SUBJECTS
The article deals with the psychological-pedagogical approaches to the interpretation of the concepts “creativity” and “creative personality”. The attention is focused on the research of creativity as a combination proce...
МОДЕЛЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ЗДІЙСНЕННЯ ОЦІНЮВАННЯ УСПІШНОСТІ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ФУТБОЛУ
У статті обґрунтовано педагогічну модель оцінювання навчальних досягнень учнів, що представляє собою теоретично й практично створену структуру, яка відображає етапи та складові процесу оцінки навчальних досягнень учнів о...
ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ В КОНТЕКСТІ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ДО САМООСВІТИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
У статті визначено науково-дослідну роботу майбутніх учителів початкової школи як важливу складову їх професійної підготовки та фактор формування готовності до самоосвітньої діяльності. Обґрунтовано основні принципи орга...
КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПІДХОДИ ДО ПОБУДОВИ МОДЕЛІ ОСВІТНЬО-ВИРОБНИЧОГО КЛАСТЕРУ
У статті наголошено на необхідності модернізації системи професійної підготовки майбутніх фахівців сфери послуг. Проведено теоретичний аналіз інформаційних джерел та нормативноправових документів щодо створення й розвит...