Витоки розвитку ідеї педагогічної взаємодії сім’ї та школи
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 4, Issue 36
Abstract
У статті схарактеризовано історичні витоки розвитку ідеї педагогічної взаємодії сім’ї та школи. Розглянуто особливості розвитку ідеї педагогічної взаємодії сім’ї та школи з часів Стародавнього Єгипту та Стародавньої Греції до наших часів. Проаналізовано політичні, соціально-економічні та організаційно-методологічні умови, що сприяли організації педагогічної взаємодії сім’ї та школи. Автором зазначено, що характер педагогічної взаємодії в різні часи мав відмінні ознаки. Визначено сутність поняття «взаємодія» та «педагогічна взаємодія». У статті виокремлено провідні завдання сучасного вчителя: вивчити досвід попередніх поколінь, збагатити й примножити цей досвід та передати його наступному поколінню.
Authors and Affiliations
Оксана Бугакова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP355893
- DOI -
- Views 114
- Downloads 0
Текстова основа навчання української мови іноземних студентів-гуманітаріїв
Статтю присвячено проблемі навчання української мови іноземних студентів гуманітарних спеціальностей. Обґрунтовано визначальну роль вербального тексту в гуманітаристиці. Підкреслено, що текстова природа гуманітарних наук...
Освітній округ як інноваційний інструмент модернізації регіональної освіти
У контексті модернізації управління освітою на державно-громадських засадах актуалізовано проблему створення та функціонування освітніх округів та опорних шкіл. Зосереджено увагу на потребі мережевої взаємодії в освітніх...
Мультимедійні засоби навчання у процесі викладання іноземних мов у немовних ВНЗ
У статті розглянуто мультимедійні засоби навчання у процесі викладання іноземних мов у немовних вищих навчальних закладах, які підвищують мотивацію до вивчення англійської мови. Схарактеризовано переваги використання еле...
Проблема формування німецькомовної компетентності в читанні публіцистичних текстів у майбутніх філологів у контексті сучасних досліджень
Досліджено проблему формування німецькомовної компетентності в читанні публіцистичних текстів у майбутніх філологів у контексті сучасних досліджень і визначено ті положення, які мають бути покладені в основу цієї методик...
Розвиток післядипломної освіти вчителів початкових класів як науково-педагогічна проблема
Статтю присвячено розгляду теоретичного аспекту проблеми розвитку післядипломної педагогічної освіти в Україні. Уточнено контент поняття «розвиток», з’ясовано ступінь його узгодженості, певної синонімічності та взаємозал...