VR w edukacji - subiektywny przegląd możliwości
Journal Title: e-mentor - Year 2019, Vol 79, Issue 2
Abstract
The article presents a subjective review of the possibilities of using virtual reality in the educational process. The author refers to the results of research showing several benefits that the use of virtual reality brings into didactics, proving its role as a tool which enables the creation of engaging and innovative educational experiences. An attempt was made to define the concept of virtual reality, outline its historical and developmental features, and discuss the advantages and disadvantages of using virtual reality in education. Also described are examples of VR implementations at Polish universities as well as selected existing applications and hardware. The article ends with a short forecast, which indicates that VR can only be an introduction to a much more advanced augmented reality, the use of which in education can contribute to achieving unimaginable educational results.
Authors and Affiliations
Katarzyna Mikołajczyk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP618509
- DOI 10.15219/em79.1410
- Views 68
- Downloads 0
Relacje między pracodawcą a pracownikiem – the gift exchange game
W nauczaniu ekonomii relacje między pracownikiem i pracodawcą na rynku pracy często ograniczają się do prostych modeli alokacji czynników produkcji: popytu warunkowego i bezwarunkowego na pracę oraz modeli popytu i podaż...
Prokrastynacja akademicka - uwarunkowania osobowe i rodzinne
Prokrastynacja to zjawisko, które w psychologii pojawiło się stosunkowo niedawno. Historia jego "odkrywania" sięga prawie 50 lat wstecz, jednak pierwsze cenne prace zaczęły pojawiać się na początku lat 90. XX wieku. P. S...
Zastosowanie Notacji Modelowania Procesów Biznesowych do oceny korzyści z wdrażania elektronicznych usług wynikających z przepisów Unii Europejskiej
Członkostwo Polski w Unii Europejskiej wymaga ciągłej transpozycji przepisów wspólnotowych do polskiego prawodawstwa. Implementacja ta często wywołuje dodatkowe obciążenia dla polskich przedsiębiorców. Jedynym skutecznym...
Children's drawings and their analysis as a method supporting understanding of concepts in workshops at children's universities
Drawing is for a child a form of play and a way of free expression. At the same time, it is an opportunity to develop imagination, creativity, and knowledge about the surrounding world. For psychologists and therapists,...
Priorytety i funkcje społeczne edukacji w dorosłości - perspektywa Celów Zrównoważonego Rozwoju UNESCO 2030
The idea of lifelong learning assimilates the theory of adult education. Andragogical paradigms are derived not only from scientific research, but they are also strongly linked to the mechanisms of public policy, economi...