Wpływ wyobrażeń motorycznych na sprawność uczenia się i nauczania czynności pływackich 10-letnich dzieci
Journal Title: Antropomotoryka. Journal of Kinesiology and Exercise Sciences - Year 2004, Vol 14, Issue 27
Abstract
Cel pracy. W tworzeniu wyobrażenia motorycznego o nauczanej czynności ruchowej istotną rolę odgrywa postępowanie dydaktyczne nauczyciela. Poprzez przekaz odpowiedniej informacji werbalnej, wizualnej czy kinestetycznej kształtuje on u ucznia wyobrażenie celu nauczania oraz drogi wiodącej do realizacji tego celu [14, 16]. W przedstawionych badaniach dokonano więc próby określenia zależności między informacją jaką otrzymuje uczeń podczas lekcji a efektywnością uczenia się i nauczania złożonych czynności ruchowych - na przykładzie nauczania pływania kraulem.Materiał i metody. Obserwacjom poddano 10-letnich uczniów uczestniczących w obowiązkowej nauce pływania. Wdrożono metodę naturalnego eksperymentu pedagogicznego, polegającą na zastosowaniu wizualnych pomocy dydaktycznych w kształtowaniu wyobrażenia motorycznego o nauczanej czynności ruchowej. Poszukiwań związków między badanymi zmiennymi dokonano przy pomocy testu niezależności chi - kwadrat.Wyniki i wnioski. Wyniki badań pozwoliły stwierdzić, iż zakładany na wstępie cel pracy zarówno poznawczy, jak i praktyczny został osiągnięty, bowiem wykazano związek poziomu wyobrażeń motorycznych ze sprawnością uczenia się i nauczania czynności pływackich.Kształtowanie wyobrażenia o nauczanej czynności ruchowej wykazało istotne znaczenie w skuteczności nabywania sprawności pływackiej przez dzieci w młodszym wieku szkolnym, a karty programowane okazały się skuteczną formą przekazu informacji wizualnej (uzupełnianej informacją werbalną) w kształtowaniu wyobrażenia motorycznego o nauczanym ruchu. Przedstawione wyniki badań są zgodne z koncepcjami współczesnych teorii uczenia się i nauczania motorycznego, oparte na systemie wymiany informacji, zwłaszcza wizualno-werbalnej, ze znacznym udziałem kształtowania wyobrażenia motorycznego o nauczanym ruchu.
Authors and Affiliations
Ewa Dybińska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP59897
- DOI -
- Views 70
- Downloads 0
On scientific tasks of motor control and Bernstein’s Theory
The author has presented general development of kinesiology (in Poland traditionally called „anthropomotorics”) as a specific branch of science, having its own, specific tasks. Associations of anthropomotorics with other...
Wpływ krótkotrwałego wysiłku fizycznego na poziom sprawności wykonania sportowych umiejętności ruchowych u wysoko kwalifikowanych piłkarek ręcznych
[b]Cel pracy[/b]. Celem opracowania było sprawdzenie, w jakim stopniu zadany wysiłek fizyczny o ukierunkowanym charakterze wpłynie na sprawność wykonywania sportowych umiejętności ruchowych u wysoko kwalifikowanych piłka...
Assessment of chosen functional respiratory parameters of women in the light of the urbanization factor
[b]The aim of the study[/b]. Evaluating chosen functional parameters of the respiratory system of women in the light of the urbanization factor.[b]Material and methods[/b]. Material under investigation has been consisted...
The Young Footballe's Fitness Structure Focusing on the Factor Analysis
Introduction. The changeable structure of motor fitness during the process of sports training of children and youth has been the subject of numerous research [1, 2]. They were carried out on cross-section material what c...
Intergenerational variability of strength abilities in children from three Malopolska agglomerations in the context of their somatic and mental development
Introduction. The Authors used some of the materials from their own research and some gathered by a research team from Jagiellonian University 30 years earlier in order to define long-term change tendencies at the turn o...