WSPARCIE PEDAGOGICZNE W EDUKACJI MUZYCZNEJ
Journal Title: Educational Psychology - Year 2014, Vol 47, Issue 5
Abstract
Artykuł koncentruje się wokół problematyki wsparcia pedagogicznego traktowanego jako fundamentalny czynnik w strukturze psychologicznych kompetencji nauczycieli. Perspektywa edukacji uzdolnionych muzycznie dzieci i młodzieży pozwala na wskazanie swoistości procesu kształcenia młodych adeptów sztuki muzycznej, w której indywidualna relacja ucznia z nauczycielem stanowi doskonały grunt do rozwoju idei wsparcia pedagogicznego. W artykule zaprezentowano główne obszary psychologicznych kompetencji nauczycieli-instrumentalistów, wskazując na ich elastyczność wynikającą z etapu muzycznego kształcenia ucznia. Podkreślono istotną rolę wspierającej postawy nauczyciela w sytuacji doświadczania przez uzdolnione muzycznie dzieci i młodzież różnorodnych trudności, które mogą pojawić się w procesie muzycznej edukacji. Wskazano też możliwości wspomagania rozwoju i procesu kształcenia osób wybitnie utalentowanych w zakresie sztuki muzycznej. Na podstawie literatury dokonano usystematyzowania cech, zachowań i umiejętności nauczyciela doskonałego, którego postawa oddaje ideę wsparcia pedagogicznego.
Authors and Affiliations
Anna NOGAJ
Keywords
Related Articles
- EP ID EP53310
- DOI -
- Views 204
- Downloads 0
Education for students with disabilities in Poland – The past, present and future
Special education can be provided according to different approaches: segregated approaches (special education settings) and non-segregated approaches (integrated and mainstream settings/classrooms that follow the inclusi...
ARE WE RAISING OUR CHILDREN TO BE MATERIALISTS? THE RELATIONSHIPS BETWEEN PARENTAL ATTITUDES AND YOUNG ADULTS’ MATERIALISM
Abstract: The aim of the study was to determine whether young adults’ materialism was different depending on the profile of their parents’ behaviors. The EMBU Inventory (My Memories of Upbringing) by W. Arrindell (1999),...
Poradnie psychologiczno-pedagogiczne w obliczu powrotów dzieci i młodzieży z emigracji
Celem artykułu jest przedstawienie wyników projektu badawczego dotyczącego sytuacji dzieci i młodzieży powracających do Polski, ze szczególnym uwzględnieniem poziomu przygotowania poradni psychologiczno-pedagogicznych do...
Relacje między agresywnością a poczuciem napięcia, kontrolą społeczną i kontaktami w środowisku przestępczym wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych
Celem badań przedstawionych w tym artykule była analiza istniejących związków między agresją fizyczną, agresją werbalną, gniewem i wrogością a ogólnym poziomem napięcia (i jego rodzajami), kontrolą społeczną oraz kontakt...
EDUCATIONAL ENVIRONMENT WITHIN THE FAMILY FROM THE PERSPECTIVE OF NARRATIVE PSYCHOLOGY
Summary: The article aims to outline a theoretical model that would be useful in research on the educational process in the family. As a starting point, a critical analysis of two trends is made, in the context of which...