Wychowanie do empatii jako sposób na redukcję stresu i jego szkodliwych skutków u dzieci i młodzieży
Journal Title: Forum Pedagogiczne - Year 2017, Vol 7, Issue 2
Abstract
W tekście zaprezentowano interdyscyplinarne ujęcie wychowania do empatii, oparte na autorskim modelu teoretycznym. Przyjęcie tak rozumianej definicji empatii skutkuje wszechstronnym i wielopoziomowym oddziaływaniem na dzieci i młodzież. Efekty tych działań przynoszą różnorodne korzyści na poziomie wewnątrzosobowym oraz interpersonalnym – w tym wpływają na redukcję poziomu stresu u dzieci oraz wzmocnienie zasobów osobowościowych i społecznych przyczyniających się do polepszenia strategii radzenia sobie ze stresem i jego negatywnymi skutkami. Empatia jest także sprawdzoną metodą profilaktyki dotyczącej przemocy rówieśniczej – ciągle aktualnego problemu w polskiej szkole, prowadzącego do licznych strat zdrowotnych.
Authors and Affiliations
Maciej Ciechomski
Keywords
Related Articles
- EP ID EP393543
- DOI 10.21697/fp.2017.2.04
- Views 103
- Downloads 0
IMPORTANCE OF VALUES IN SWEDISH EDUCATIONAL SYSTEM
The author tries to reveal the most fundamental values underlying the Swedish educational system – education. Clearly noticeable is the focus on the individual values of the child. Especially in school practice, it leads...
SYMPOZJUM NAUKOWE AKTUALNOŚĆ IDEI JANUSZA KORCZAKA WE WSPÓŁCZESNEJ TEORII I PRAKTYCE PEDAGOGICZNEJ (Warszawa, 6 grudnia 2012 r.)
Osoby z niepełnosprawnością w dziełach sztuki w ujęciu pedagogicznym
Postawy wobec osób z niepełnosprawnością są częstym tematem prac badawczych. W niniejszym artykule autorka skupia się na możliwości kształtowania pozytywnych postaw wobec takich osób poprzez kontakt z dziełami sztuki. Wy...
ODDZIAŁYWANIA KURATORA SĄDOWEGO WOBEC NIELETNICH NIEDOSTOSOWANYCH SPOŁECZNIE
Niedostosowanie społeczne to jedna z wyjątkowo niebezpiecznych form patologii społecznej, na którą najbardziej podatne są dzieci i młodzież, u których w procesie socjalizacji wystąpiły pewne zakłócenia. Nieprawidłowości...
PROBLEMY TECHNOLOGII EDUKACJI MORALNEJ I METODY ŁĄCZENIA TEORII Z PRAKTYKĄ W PRAKTYCE WYCHOWANIA MORALNEGO W POLSCE I NA UKRAINIE
W niniejszym artykule przeprowadzono analizę porównawczą koncepcji teoretycznych oraz praktycznych technik i metod oddziaływania w zakresie wychowania moralnego, które proponuje się współcześnie w pedagogice polskiej i u...