JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS’ NORMATIVE BELIEFS CONCERNING SCHOOL BULLYING

In numerous studies on aggression and violence in school, the spread of peer violence is thoroughly analyzed; however, students’ beliefs and attitudes to such behaviors – as an important aspect of the phenomenon being di...

MIESZKANIE TRENINGOWE I KAWIARENKA W SZKOLE SPECJALNEJ. CZY TO MOŻLIWE W DOBIE WSPÓŁCZESNEJ EDUKACJI?

INNOWACYJNY PROGRAM PRZYGOTOWANIA DO WYKONYWANIA PRACY ZAWODOWEJ DLA MŁODZIEŻY Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

WYKORZYSTANIE TABLICY INTERAKTYWNEJ W SZKOLE SPECJALNEJ CZĘŚĆ III. TABLICA JAKO EKRAN INTERAKTYWNY

DEVELOPMENT OF INHIBITORY CONTROL IN ARLY AND MIDDLE CHILDHOOD AND THE IMPORTANCE OF THIS CONTROL IN PREDICTING SCHOOL SUCCESS

The article aims to present the specificity of the development of inhibitory control in early (ages 0–3) and middle childhood (ages 4–6). Inhibitory control – as well as working memory and set-shifting - is one of the co...