ХАРАКТЕРИСТИКА МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА ПРОФЕСІЙНОЇ ШКОЛИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ УЧНІВ
Journal Title: Естетика і етика педагогічної дії - Year 2017, Vol 1, Issue 15
Abstract
У статті обґрунтовано модель формування готовності майбутнього педагога професійної школи до організації самостійної роботи учнів. Схарактеризовано структурні елементи моделі, які органічно поєднуються: методологічно-цільовий, змістово-процесуальний, результативно-оцінний.
Authors and Affiliations
Валентина Броннікова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP303271
- DOI -
- Views 181
- Downloads 0
«PERSONA INCOGNITA» ПАВЛО ІВАНОВИЧ СЕНИЦЯ (1879-1960)
Автор статті розглядає драму життя та творчості П. Сениці – українського композитора, фольклориста, педагога, автора 250 музичних творів та музикознавчих праць («Сучасна українська музика», 1923; «Українська вокальна муз...
ІДЕЯ ВЧИТЕЛЯ У ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ АКАДЕМІКА ІВАНА ЗЯЗЮНА
У статті аналізується значення педагогічної спадщини Івана Зязюна для формування особистості вчителя ХХІ століття. Погляди вченого на академічний вигляд вчителя, його професійні якості, їх формування в педагогічному унів...
ТАРАС ШЕВЧЕНКО І ЦІННОСТІ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ (Круглий стіл «Тарас Шевченко і національне виховання сучасного вчителя», м. Київ, 23 лютого 2015 р.)
У рамках співпраці Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, Інституту літератури НАН України, Всеукраїнського товариства «Просвіта» імені Тараса Шевченка 23 лютого 2015 р. на базі Літературно-меморіа...
ТРАДИЦІЇ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ В ІНСТИТУТІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ І ОСВІТИ ДОРОСЛИХ НАПН УКРАЇНИ
У перші десятиліття ХХІ ст. у межах реалізації інтеграційних та культуротворчих процесів у науково-освітньому середовищі України і зарубіжжя актуалізуються проблеми збереження фундаментальних традицій мистецької освіти т...
МЕХАНІЗМИ МУЗИЧНОЇ ПАМ’ЯТІ ОСОБИСТОСТІ
У статті проаналізовано основні підходи до розуміння сутності процесів музичної пам’яті, визначено етапи, специфіку перебігу та важливість мнемічних процесів: запам’ятовування, збереження, відтворення (спогад, впізнаванн...