Zachowania emocjonalne u dzieci w wieku szkolnym z różną lateralizacją mózgu
Journal Title: Medical Science Pulse - Year 2014, Vol 8, Issue 2
Abstract
Wstęp: Sukces edukacyjny dziecka zależy od wielu czynników, z których najważniejszymi są jego funkcje umysłowe takie jak lateralizacja mózgu, która określa jego percepcję, pamięć i strategie myślenia jak również sferę emocjonalną każdego ucznia. Określenie funkcji umysłowych każdego ucznia stanowi podstawę indywidualizacji procesu nauczania z jednoczesnym zachowaniem prawidłowego rozwoju dzieci i nastolatków. Typ lateralizacji czynnościowej mózgu jest określany na podstawie fenotypu każdej jednostki i stanowi zespół cech ruchowo – sensorycznych.Cel pracy: Zbadanie cech osobowościowych i emocjonalnych uczniów o różnych fenotypach asymetrii mózgu.Materiał i metody: Badanie przeprowadzono na 227 uczniach pochodzenia kaukaskiego w wieku od 7-15 lat mieszkających w Krasnojarsku. W badaniu medycznym uczniów określono jako zdrowych i na średnim poziomie rozwoju fizyczno – seksualnego. Rodzaj lateralizacji mózgu został określony przy użyciu testów ruchowych i badających funkcjonowanie mózgu na występowanie dominacji ręki, nogi, ucha i oka. Badanie miało również na celu określenie cech emocjonalnych i osobowościowych na podstawie testu hansa eysencka dostosowanego do wieku dziecięcego, aby ocenić u uczniów ich poziom introwertyczności i ekstrawertyczności oraz psychotyczności i neurotyzmu w punktach.Wyniki: Wśród dzieci z Krasnojarska wyodrębniono liczną grupę dzieci z dominującą prawą półkulą cechami ekstrawertyczności oraz stabilności emocjonalnej. Wśród dzieci z dominacją lewej lub symetrycznym fenotypem wyniki badań wskazały, że ponad połowa z nich charakteryzuje się introwertycznym typem osobowości z wysokim poziomem neurotyczności. Wnioski: Introwertyczny typ osobowości u dzieci oraz wysoki poziom neurotyczności pomagają zmniejszać możliwości adaptacyjne u dzieci i tym samych mogą wymagać psychologiczno – pedagogicznego wsparcia. Wyniki badania mogą być użyte w psychologii, fizjologii rozwojowej oraz pedagogice.
Authors and Affiliations
Olga Zaitseva, Liudmila Klimatskaya, Tatiana Kolodyazhnaya, Lidiia Evert
Keywords
Related Articles
- EP ID EP69091
- DOI -
- Views 172
- Downloads 1
The issues connected with the anonymization of medical data. Part 2. Advanced anonymization and anonymization controlled by owner of protected sensitive data
Introduction: Medical documentation ought to be accessible with the preservation of its integrity as well as the protection of personal data. One of the manners of its protection against disclosure is anonymization. Cont...
The quality of life in patients with cancer evaluated with the European Organization for Research and Treatment of Cancer questionnaire QLQ-C30
Background:The subject of cancer is still the cause of fear and anxiety in the public opinion. The order of daily life of the patient and their family is disturbed by numerous medical consultations, treatment and the sid...
Zaangażowanie pacjentów i sektora rządowego w opiekę zdrowotną i pomoc społeczną w Anglii
W roku 2013, wraz z wprowadzeniem Ustawy o Opiece Zdrowotnej i Społecznej, w Anglii dokonały się znaczące zmiany w tych obszarach. W ramach tych zmian powstała sieć organizacji o nazwie „Healthwatch”, której zadaniem j...
Opieka pielęgniarska nad pacjentem z chorobą Alzheimera
Wstęp:Choroba Alzheimera należy do grupy chorób, które najczęściej rozwijają się w podeszłym wieku. Jej początek jest bezobjawowy, natomiast w czasie, gdy dochodzi do manifestacji objawów otępiennych, zazwyczaj zmiany są...
Health lifestyle in medical students’ understanding
Background: According to the Polish society, health is the greatest value of all. A healthy lifestyle transcribes into managing your life in such a way to stride more towards health.Aim of the study: To become aware of t...