Zagrożenia we współczesnej szkole
Journal Title: Zagadnienia Społeczne - Year 2018, Vol 2, Issue 10
Abstract
Artykuł podejmuje próbę analizy przyczyn i przejawów podstawowych typów zagrożeń na jakie mogą być narażeni w dobie cywilizacji poprzemysłowej (określanej przez Alvina Tofflera mianem cywilizacji trzeciej fali, której dominantą jest rewolucja komunikacyjna ) zarówno uczniowie, jak i nauczyciele. Dokonując selekcji poszczególnych typów zagrożeń autorka koncentruje się na generaliach, zwracając uwagę na fakt, iż istotną siłę generującą zagrożenia w szkole stanowi nie tylko polaryzacja życia kulturowo-cywilizacyjnego, dzieląca środowisko szkolne na uczniów zdolnych, przedsiębiorczych, o wysokim statusie materialnym i na słabych, biednych, wykluczonych, czasem wręcz pogrążających się w patologii społecznej. Wskazuje również na konieczność uwzględniania znaczenia źródeł zagrożeń związanych z naturą człowieka, takich jak np. egoizm czy skłonności prześladowcze oraz z wymiarem instytucjonalnym szkoły, np. organizacją pracy, sposobem zarządzania, kompetencjami nauczycieli, zasadami regulującymi stosunki społeczne w szkole itd.
Authors and Affiliations
Anna Strumińska-Doktór
Keywords
Related Articles
- EP ID EP504902
- DOI -
- Views 68
- Downloads 0
Handel dopalaczami w Internecie
Handel dopalaczami jest zjawiskiem, które rozwinęło się na skutek ograniczenia dostępu do „tradycyjnych” narkotyków. Terminem „dopalacze” w mowie potocznej i w mediach są nazywane nowe substancje psychoaktywne pochodzeni...
Interpretowanie wybranych pojęć przyrodniczych przez dzieci w wieku przedszkolnym
Artykuł opisuje wyobrażenia dzieci w wieku 3–6 lat dotyczące zjawiska elektryczności. Za pomocą wywiadów i analizy dziecięcych rysunków starano się określić, jak dzieci rozumieją elektryczność. Wyniki wskazują, że dzieci...
Program Erasmus+ Litwa, 27 lutego - 03 marca 2017
Celem wizyty była realizacja przedsięwzięć wynikających z programu Erasmus+, poprzez wygłoszenie serii wykładów (8 godzin lekcyjnych), na podstawie uzgodnionego w formule bilateralnej dokumentu. W dokumencie zostały wska...
Poczucie trudności w realizacji czynności zawodowych u nauczycielek wychowania przedszkolnego
Role i czynności zawodowe nauczycielek w czeskich przedszkolach są określane przez wymogi i oczekiwania czeskiego społeczeństwa, zwłaszcza zaś przez rodziców. Wykonując wszelkie swoje czynności nauczycielka jednocześnie...
Organy bezpieczeństwa i porządku publicznego na lubelszczyźnie przed powstaniem Policji Państwowej (od listopada 1918 do lipca 1919 r.). Cz. 1. Straż Bezpieczeństwa Publicznego
Jedną z najważniejszych funkcji wewnętrznych odradzającej II Rzeczpospolitej było zapewnienie bezpieczeństwa wewnętrznego. Do czasu utworzenia Policji Państwowej na terenie całego kraju działało wiele różnych organizacji...