ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI W PERSPEKTYWIE PEDAGOGICZNEJ
Journal Title: Nowoczesne systemy zarządzania - Year 2015, Vol 10, Issue 1
Abstract
W prezentowanej publikacji podjęto próbę ukazania pedagogicznych aspektów głównych założeń teorii zarządzania zasobami ludzkimi oraz przeanalizowania na ich tle klasycznych koncepcji kierowania personelem. W związku z tym, w ramach merytorycznej struktury opracowania, wyodrębniono trzy części składowe obejmujące: − pedagogiczną interpretację istoty i głównych założeń teorii zarządzania zasobami ludzkimi; − kierowanie autokratyczne, utożsamiane w literaturze pedagogicznej z kierowaniem arbitralnym; − kierowanie demokratyczne, oparte na zasadzie „obopólnej satysfakcji”. Należy nadmienić, że teoriopoznawcze rozważania oparto na podstawowych wskazaniach pedagogiki pracy dotyczących kierowania zespołami ludzkimi i jednocześnie nawiązujących do idei programów zwanych Quality of Working Life, oznaczających „jakość życia w pracy”.
Authors and Affiliations
Zenon Nowakowski
Keywords
Related Articles
- EP ID EP225287
- DOI -
- Views 135
- Downloads 0
Using of case studies in teaching the subject “Processes Management”
Emocje w komunikacji interpersonalnej z perspektywy zarządzania
NOWOCZESNE NARZĘDZIA W POZYSKIWANIU ZASOBÓW LUDZKICH DO ORGANIZACJI
Rzeczywistość gospodarcza współczesnych czasów opiera się o osiągnięcia technologiczne, proces globalizacji i presję czasową. W tych warunkach dużą wagę przywiązuje się do zasobów ludzkich organizacji, które postrzega si...
MOŻLIWOŚCI ROZWOJU KREATYWNOŚCI I INNOWACYJNOŚCI – ZNACZENIE OTOCZENIA SPOŁECZNEGO I NOWYCH TECHNOLOGII
W artykule została podjęta analiza problemu rozwoju kreatywności i innowacyjności. Najpierw dokonano próby opisania kreatywności i innowacyjności i pokazania zależności między nimi. Położono nacisk na dwa czynniki ważne...
BARIERY W TWÓRCZYM ROZWIĄZYWANIU PROBLEMÓW
Głównym celem tego artykułu jest opisanie oraz diagnoza barier i trudności w twórczym rozwiązywaniu problemów. W pracy indywidualnej pojawiają się różne bariery, takie jak: brak wiary we własne możliwości, nastawienie wo...