ЖБОТы х. Красная поляна – неизвестные участники обороны Армавира в августе 1942 г.
Journal Title: Вестник Армавирского государственного педагогического университета - Year 2018, Vol 1, Issue 1
Abstract
В данной статье рассматривается история создания линии обороны близ г. Армавира (х. Красная Поляна) и ее роль в ходе боевых действий на Средней Кубани в августе 1942 г. Линия обороны представляла собой цепь железобетонных огневых точек (ЖБОТ), окопов, траншей и противотанкового рва. В статье приведена карта-схема расположение ЖБОТ с секторами ведения огня, координаты укреплений с учетом привязки к местности. Кроме того, используются иллюстрации и фотоматериалы, показывающие структурные элементы ЖБОТ и современное состояние сохранившихся до нашего времени огневых точек.
Authors and Affiliations
Юрий Приймак, Олеся Карапкова, Анжела Курьян
Secondary communicative functions of interrogative sentences
The article is devoted to the analysis of semantic and function features of interrogative sentences in the secondary function for them. The author investigates the basic classification of interrogative sentences, transmi...
ПРИЧИНЫ И ХАРАКТЕР ПЕРЕСЕЛЕНИЯ ЗАПАДНЫХ АДЫГОВ В ОСМАНСКУЮ ИМПЕРИЮ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА
В данной статье рассказывается о причинах и характере переселения западных адыгов в Османскую империю
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА К ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ
В качестве интегрального социально-личностного и поведенческого феномена как результата образования сегодня выступают компетенции и компетентности студентов. История формирования этих понятий берет начало не в педагогике...
ЗНАЧЕНИЕ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ В УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА
В статье представлены результаты исследования влияния жизнестойкости студентов на эффективность в учебно-профессиональной деятельности. Выявлены различия в уровне жизнестойкости студентов с разной академической успеваемо...
Ethical and legal culture as a component of general and professional pedagogical culture of a teacher
the article considers the need and significance of ethical and legal culture as a component of teacher’s general and professional pedagogical culture, which is an element and organically enters almost all components of t...