ЗМІСТ І СТРУКТУРА ЛІНГВОМЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
Journal Title: Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія" - Year 2018, Vol 1, Issue 7
Abstract
У статті розкрито сутність поняття лінгвометодична компетентність вчителя початкової школи, подано його структуру. Автор визначає, що лінгвометодична компетентність вчителя початкових класів є інтегративною єдністю сформованих предметно-фахових знань, умінь і навичок та досвіду навчально-методичної роботи, готовності та здатності творчо розв’язувати професійні завдання, які необхідні для якісного проектування, організації навчально-виховної роботи та здійснення продуктивної процесуально-технологічної діяльності на уроках української мови та літературного читання. Формування лінгвометодичної компетентності – це процес набуття педагогом сукупності компетенцій (мовно-літературної, соціокультурної, предметно-методичної та технологічної, діяльнісної, прогнозувально-рефлексивної, контрольно-оцінювальної), що дозволяють успішно здійснювати професійну діяльність, реалізовувати і впроваджувати інноваційні методики для підвищення якості мовно-літературної освіти у початковій школі.
Authors and Affiliations
Оксана Фенцик
Keywords
Related Articles
- EP ID EP566597
- DOI 10.31339/2413-3329-2018-1(7)-200-203
- Views 107
- Downloads 0
Психологічні аспекти економічної соціалізації студентів
У статті здійснено аналіз сучасних досліджень, присвячених питанню вияву психологічних аспектів економічної соціалізації студентів. Підкреслюється важливість і актуальність досліджуваного питання. Також проведено теорети...
Особливості вивчення творів Лесі Українки у початкових класах
У статті поданий аналіз особливостей вивчення творів Лесі Українки у початкових класах. Характеризуються твори різних жанрів відомої письменниці. Аналізуються вірші та авторські прозові казки. Вивчення творів для дітей Л...
КУЛЬТУРНІ ЗВ’ЯЗКИ ЗАКАРПАТЦІВ З НАСЕЛЕННЯМ УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ: ПИСЕМНІСТЬ, ЗАРОДЖЕННЯ ІСТОРИЧНИХ ЗНАНЬ, ОСВІТА
У статті представлені відомості про розвиток культурно-освітнього і суспільно-політичного життя краю за часів феодалізму: писемність, зародження історичних знань до ХУІІІ ст., розвиток освіти, літератури, гуманітарних на...
Особливості підготовки докторів філософії в зарубіжних країнах
В статті увага приділена особливостям підготовки докторів філософії в зарубіжних країнах. Автор аналізує основні тенденції у навчанні здобувачів докторського ступеня за рубежем. Схарактеризовані основні форми та методи н...
Особливості професійної підготовки у вищій школі Словенії
В статті розглядаються особливості професійної підготовки у вищій школі Словенії. Охарактеризовано систему загальної і вищої освіти, професійної підготовки в Словенії, зокрема педагогічної. Виявлено, що професійний розви...