ЗМІСТ ПІДРУЧНИКА З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЯК ЗАСІБ ДІАГНОСТИКИ РОЗВИТКУ ІНШОМОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА
Journal Title: Проблеми сучасного підручника - Year 2014, Vol 14, Issue 14
Abstract
У статті автор розглядає проблему діагностики динаміки зростання інтелектуального розвитку іншомовної особистості школяра під кутом зору компетентнісного підходу до навчання. Об’єктами контролю визначаються лінгвістична, мовленнєва, соціокультурна, загальнонавчальна компетенції. Критеріями оцінювання слугують рівні навченості школярів, окреслені чинними навчальними програмами для кожного класу. Діагностику в системі шкільної іншомовної освіти автор рекомендує здійснювати у формі психолого-педагогічного моніторингу. Він має бути дидактично доцільно визначеним у часі: види і форми контролю повинні забезпечувати його швидку і необтяжливу процедуру проведення. Свої думки автор ілюструє прикладами із підготовлених ним підручників з іспанської мови.
Authors and Affiliations
В. Г. Редько
Keywords
Related Articles
- EP ID EP165396
- DOI -
- Views 181
- Downloads 0
Урахування впливу когнітивних процесів у компетентнісному навчанні географії
★У статті обґрунтовано необхідність формування предметної географічної компетентності учнів на підґрунті психодидактичних засад, проаналізовано вплив когнітивних процесів на організацію пізнавальної діяльності учнів у пр...
Підручник економіки як основа компетентнісного навчанняв ліцеї
★У статті розглядаються основні засади компетентнісного навчання економіки в ліцеї та способи його результативного здійснення в змісті підручника. Проведений аналіз освітнього процесу в ліцеї надав можливість дослідниці...
ДО КОНЦЕПЦІЇ ШКІЛЬНОГО ПІДРУЧНИКА З МАТЕМАТИКИ
У статті розглянуто концептуальні засади творення шкільного підручника з математики з врахуванням вікових особливостей і пізнавальних можливостей та інтересів учнів, психології мислительної діяльності навчально-виховного...
КОМПЕТЕНТНІСНО-ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД ДО ПОБУДОВИ КОМПЛЕКСІВ ВПРАВ І ЗАВДАНЬ У ЗМІСТІ ПОСІБНИКА ЕЛЕКТИВНОГО КУРСУ “ЗАВІТАЙТЕ ДО УКРАЇНИ” COMPETENCE AND ACTIVITY APPROACH TO THE COMPLEX CONSTRUCTION OF EXERCISES AND TASKS IN THE ELECTIVE COURSE MANUAL CONTENT “WELCOME TO UKRAINE”
У статті розглядаються основні засади компетентнісно-діяльнісного підходу до навчання іноземної мови у старшій школі, а також способи його ефективної реалізації у змісті посібника елективного курсу з англійської мови “За...
DESIGNING A CORPUS-INFORMED EFL TEXTBOOK
The article concerns itself with enhancing the quality of materials, namely textbooks, which are used for the teaching of foreign languages and English in particular. Teaching English as a foreign language requires authe...