3D-графіка як інструмент подачі наукової інформації в науково-популярній програмі «Погода, що змінила хід історії»
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 169
Abstract
У статті розглянуто роль 3D-графіки в науково-популярних телепрограмах. Проаналізовано вплив 3D-графіки на телеаудиторію на прикладі телепрограми «Погода, що змінила хід історії». Виявлено, що 3D-графіка є основним інструментом спрощення і подачі наукомісткої інформації в науково-популярних і документальних телепрограмах. Вона застосовується в різних за тематикою телепроектах: від суспільних і гуманітарних до природничих і технічних, – а також реалізує принцип наочності, що відіграє важливу освітню роль при перегляді науково-популярної програми глядачами.
Authors and Affiliations
М. О. Кузнецова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP495953
- DOI 10.31174/SEND-HS2018-169VI28-07
- Views 137
- Downloads 0
Загальні принципи перекладу архаїчної лексики
У статті висвітлено питання особливостей відтворення архаїчної лексики англійської мови в українських перек- ладах, з урахуванням лексико-сематничних та стилістичних особливостей мов оригіналу та перекладу, а також дослі...
Учбова діяльність як провідний чинник розвитку особистості молодшого школяра
У статті викладено результати теоретичного аналізу проблеми розвитку особистості молодшого школяра Було встанов- лено, що учбова діяльність є провідним чинником в розвитку особистості молодшого школяра. Розглянуто понятт...
Didactical conditions of efficiency of the formation of linguistic competence of future foreign language teachers in primary school
The didactical conditions of effective linguistic competence formation of the future primary school teachers of English are proved in the article. Determined didactical conditions ensure the motivation of future primary...
Ігрові технології як засіб формування готовності студентів до міжкультурної комунікації
У статті проаналізовано функційну зорієнтованість ігрових технологій на формування готовності студентів – майбутніх фахівців у сфері міжнародних відносин – до міжкультурної комунікації. Акцентується увага на т...
Empiric research of self-affirmation of a child preschool age, based on his creative activity
In this article we have studied the main strategies of self-affirmation of a child preschool age, we have analysed the mani- fest of a child’s self-affirmative behaviour on a base of the method of observation and drawing...