A review on entrepreneurship education in Turkey<p>Türkiye’de girişimcilik eğitimi üzerine bir inceleme
Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2016, Vol 13, Issue 1
Abstract
Entrepreneurship education is one of the fastest growing areas in the world. One of the main reasons is the assumption that entrepreneurship education plays an important role in solving the chronic challenges such as employment, economic growth, poverty via developing entrepreneurship. Entrepreneurship education is given to develop entrepreneurship in many countries which are trying to eliminate these problems. It is one of the most curious subject whether entrepreneurial education contributes to entrepreneurial activities. Therefore, in many studies it has been tried to explain the connection between entrepreneurship education and entrepreneurial activity. In our study, we conducted a literature review on the relationship between entrepreneurship education and entrepreneurial activities. Following the literature review, some proposals have been developed by comparison the studies abroad with the studies in Turkey. ÖzetGirişimcilik eğitimi dünya genelinde en hızlı büyüyen alanlardan bir tanesidir. Bunun temel nedenleri arasında girişimcilik eğitiminin girişimciliği geliştirerek istihdam, ekonomik büyüme, yoksulluk gibi kronikleşen önemli sorunların çözümünde önemli rol oynadığı düşüncesidir. Bu problemleri bertaraf etmeye çalışan birçok ülkede girişimciliği geliştirmek için girişimcilik eğitimi verilmektedir. Verilen girişimcilik eğitimlerinin girişimcilik faaliyetlerine katkı verip vermediği en çok merak edilen konulardan birisidir. Bu nedenle yapılan birçok çalışmada, girişimcilik eğitimi ve girişimcilik faaliyetlerinin arasındaki bağlantıyı anlamaya çalışmıştır. Çalışmamızda girişimcilik eğitimi ve girişimcilik faaliyetleri arasındaki bağlantı ile ilgili bir literatür taraması yapılmıştır. Literatür taraması sonucunda, yurt dışında yapılan çalışmalar ile Türkiye’de yapılan çalışmalar kıyaslanarak öneriler geliştirilmiştir.
Authors and Affiliations
Şefik Özdemir, Nahit Yılmaz, Talip Arsu, Yusuf Polat
Keywords
Related Articles
- EP ID EP643910
- DOI -
- Views 80
- Downloads 0
Agility, acceleration, speed and maximum speed relationship with age factor in soccer players<p>Futbolcularda yaşa bağlı çeviklik, ivmelenme, sürat ve maksimum sürat ilişkisi
The aim of study was to investigate age-related agility, acceleration, speed and maximum speed relationships in soccer players. Study consisted of 125 young football players aged between 14 and 18 from Karabükspor youth...
An evaluation on the regulations relating the working lives of the football trainers in Turkey considering the economic consequences<p>Ekonomik sonuçları açısından Türkiye’de futbol antrenörlerinin çalışma hayatına ilişkin düzenlemelerin değerlendirilmesi
In Turkish football working life of trainers is regulated by “The instruction of the status of training men and working principles” and “ The instruction of training men education and classification” which are prepared b...
Creating school songs from themes of Contemporary Turkish Music<p>Çağdaş Türk Müziği temalarından okul şarkısı oluşturma
Adapted, imitation, anonymous and Turkish school music songs are sources of music education repertoire. Adaptation songs are usually formed by writing lyrics to the music of foreign nations. The songs created from classi...
Locust problem in the Ottoman State in World War One
Humankind has faced many disasters since the beginning. It is evident that some of the disasters have occurred because of natural reasons but some others happen because of man who destroyed the balance of nature. Humanki...
Effect of attitudes of information technologies (IT) preservice teachers and computer programming (CP) students toward programming on their perception regarding their self-sufficiency for programming<p>Bilişim teknolojileri (BT) öğretmen adaylarının ve bilgisayar programcılığı (BP) öğrencilerinin programlamaya karşı tutumlarının programlama öz yeterlik algılarına etkisi
Learning programming requires high level of problem solving skills. Therefore, factors effective on students’ success in programming have been one of the debated subjects in the literature. Moreover, average success leve...