Alalia a autyzm. Problem diagnozy różnicowej
Journal Title: Logopedia - Year 2017, Vol 0, Issue 1
Abstract
STRESZCZENIE Artykuł koncentruje się na problemie diagnozy różnicowej dwóch zaburzeń ontogenezy mowy – alalii i autyzmu. Jest próbą stworzenia kryteriów diagnostycznych różnicujących oba zaburzenia. Każda jednostka nozologiczna została omówiona w zakresie definicji, etiologii i symptomatologii. Rozważania teoretyczne uzupełniono o opis przypadku dziewczynki z alalią motoryczną i chłopca z autyzmem. Wskazano na odmienność podejmowanych działań terapeutycznych w zależności od rozpoznanego zaburzenia.
Authors and Affiliations
Monika Dyrla, Agnieszka Zgórka
Keywords
Related Articles
- EP ID EP607283
- DOI -
- Views 101
- Downloads 0
Diagnoza i terapia zaburzeń płynności mówienia. Studium przypadku jedenastoletniej uczennicy
Artykuł zawiera opis przypadku jedenastoletniej uczennicy z giełkotem, skonstruowany według schematu standardu postępowania logopedycznego w przypadku diagnozy i terapii zaburzeń płynności mówienia. Metoda studium przypa...
Wizja rzeźby w wypowiedziach osoby głuchoniewidomej
Artykuł jest próbą opisu aktu twórczego osoby z jednoczesnym uszkodzeniem wzroku i słuchu. Ukazuje sposób kreowania obrazu rzeczywistości w rzeźbie, a także indywidualny, specyficzny stosunek do świata i wyobraźnię twórc...
Diagnoza neurologopedyczna i neuropsychologiczna w kontekście teorii interakcji. Studium przypadku mężczyzny z zaburzeniami ogólnomózgowymi
W niniejszym artykule, przyjmując teorię interakcji za metodologiczną podstawę diagnozy i terapii, starano się wykazać mnogość czynników mających wpływ na aktywność językową jednostki. Metodą badawczą było studium indy...
Modelowanie celów postępowania terapeutycznego jako podstawa wsparcia rozwoju kompetencji komunikacyjnej
Streszczenie Motywacja staje się istotnym elementem wspierającym zarówno odbudowę, budowę, jak i utrzymanie poziomu funkcjonowania kompetencji komunikacyjnej. Staje się czynnikiem bezpośrednio wpływającym na powodzenie p...
Realizacja fonemowo-sylabowej struktury wyrazów w mowie dzieci z niepełnosprawnością intelektualną
STRESZCZENIE Problemy w realizacji struktury fonemowej wyrazu (skład i układ tworzących wyraz fonemów), rozpatrywane w odniesieniu do budowy sylabowej wyrazu, zostały zaprezentowane w niniejszym artykule na przykładzie...