АНАЛІЗ СТРУКТУРНИХ СКЛАДНИКІВ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2018, Vol 1, Issue 20
Abstract
У статті здійснено теоретичний аналіз професійної компетентності вчителя образотворчого мистецтва, наголошено на необхідності доповнень її структури, що зумовлено сучасними освітніми реформами в Україні та Європі. Обґрунтовано доцільність додаткових наукових досліджень, що мають бути спрямовані на уточнення структурних складників професійної компетентності вчителя образотворчого мистецтва й пошук більш ефективних методів її формування. Докладно висвітлено структурні складники професійної компетентності вчителя образотворчого мистецтва з урахуванням реформ в освіті й суспільного запиту на освітні послуги.
Authors and Affiliations
Світлана Давидова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP411893
- DOI 10.7905/nvmdpu.v0i20.2480
- Views 140
- Downloads 0
LIFE ASPIRATIONS – A THEORETICAL APPROACH
The article presents a theoretical approach to the problem of aspiration in life. The concept of aspiration thus is widely used on the basis of many scientific disciplines, most commonly used by pedagogists, psychologist...
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ МЕДІАОСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-ФІЛОЛОГІВ: ОБҐРУНТУВАННЯ ПРОБЛЕМИ
У статті обґрунтовано актуаль-ність дослідження проблеми формування медіакомпетен-тності майбутніх учителів-філологів, розкрито значення розробки та впровадження структурно-функціональної моделі розвитку медіаосвітньої к...
УПРОВАДЖЕННЯ СУЧАСНИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Підвищення професійної компетентності майбутніх учителів іноземних мов за допомогою використання сучасних освітніх технологій є одним із завдань начально-виховного процесу вищого навчального педагогічного закладу. У стат...
ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ДОРОСЛИХ ЛЮДЕЙ З ІНВАЛІДНІСТЮ
У статті розкривається специфіка навчання дорослих людей з інвалідністю, зокрема його мета, завдання, принципи, функції. Розглянуто дефініцію «інклюзія» як концепцію, динамічний процес, діяльність і освітню технологію. П...
ПЕРСПЕКТИВИ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІКИ ЖИТТЄТВОРЧОСТІ ОСОБИСТОСТІ В ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ УКРАЇНИ
У статті проаналізовано перспективні напрями інноваційного розвитку педагогіки життєтворчості особистості в освітньому просторі України: забезпечення нової якості розробки й реалізації учнями своїх життєвих проектів в ум...