Аналіз змісту та організації підготовки фахівців з програмної інженерії в університетах США
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2016, Vol 0, Issue 20
Abstract
У статті висвітлюються питання підготовки фахівців з програмної інженерії у провідних університетах Сполучених Штатів Америки. Представлено статистичні дані щодо популярності та затребуваності професії інженера-програміста у світі. Проаналізовано рекомендації для розробки навчальних планів підготовки бакалаврів та асоціатів з програмної інженерії, розроблені Міжнародними організаціями Association for Computing Machinery (ACM) та IEEE Computer Society (IEEE CS) у рамках Навчального плану з комп’ютеризації, їх структуру та відмітні особливості. Порівняно навчальні плани підготовки фахівців з програмної інженерії у провідних університетах США (Рочестерському технологічному інституті та Державному університеті Сан Хосе). Висвітлено спільні аспекти у навчальних планах з програмної інженерії у вищезазначених університетах. Акцентовано увагу на необхідності вивчення, адаптації та впровадження позитивного досвіду університетів США щодо підготовки фахівців з програмної інженерії в университетах України. Ключові слова: професійна підготовка, програмна інженерія, навчальний план, інженер-програміст, освітні знання з програмної інженерії.
Authors and Affiliations
Vladyslav Kruhlyk, Viacheslav Osadchyi, Svitlana Symonenko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636695
- DOI -
- Views 70
- Downloads 0
Проблеми формування креативної особистості фахівця в умовах сучасних технологічних змін у промисловому виробництві
У статті розглянуті проблеми формування креативної особистості фахівця, які зв’язані з процесом деіндустріалізації економіки, зниження престижності інженерної праці та недостатньої уваги держави до мотивації підвищення п...
Науково-педагогічна діяльність Володимира Отроковського: історико-літературний аспект
У статті закцентовується на світоглядній функції дослідника давньої української літератури, поета, вчителя-філолога В.М.Отроковського, який вийшов із наукового філологічного семінару академіка В.М.Перетца. Доля Отроковсь...
Педагогічне проектування моделі майбутнього фахівця
У статті розкрито зміст побудови моделі майбутнього фахівця яка дозволяє вирішити такі проблеми: отримання опису роботи фахівця в процесі його професійної діяльності; виявлення невідповідності між змістом підготовки фахі...
Розвиток інтересу до музично-виконавської діяльності через взаємодію викладача й студента
У статті розкрита психолого-педагогічна сутність розвитку інтересу до музично-виконавської діяльності через взаємодію викладача й студента. Духовна близькість викладача й студента – це перенесення акценту з формально-пед...
Аналіз чинників та індикаторів, що впливають на розвиток сучасних дітей та їхню стратифікацію за категоріями
У статті розкрита актуальна проблема стратифікації сучасних дітей за різними категоріями. Проаналізовано різні підходи до вирішення даного питання. Розглянуто теорію поколінь, яка має безпосереднє відношення до експрес-а...