Bóg – człowiek – przyroda. Refleksje Janusza Stanisława Pasierba
Journal Title: Język - Szkoła - Religia - Year 2015, Vol 0, Issue 1
Abstract
W artykule przedstawiono refleksje i spostrzeżenia współczesnego polskiego teologa, historyka sztuki i poety Janusza Stanisława Pasierba (1929–1993) na temat relacji Bóg – człowiek – natura. W europejskim kręgu cywilizacyjnym relacja człowiek – przyroda kształtowała się pod wpływem antropocentrycznego paradygmatu. Pod wpływem tego ostatniego jednostka ludzka rozluźniała więzy ze środowiskiem przyrodniczym, którego była organiczną cząstką. Wyobcowujący się ze swego naturalnego środowiska człowiek stawał wobec niego na pozycji eksploratora. Zapominał o tym, że degradacja przyrody jest w jakimś sensie także jego degradacją. Pasierb prezentuje człowieka zarówno w wymiarze stworzenia całkowicie należącego do świata, w którym funkcjonuje, jak i bytu wyraźnie go przekraczającego, zwłaszcza w jego wymiarze duchowym. Jest to następstwem specjalnej interwencji Boga w jego ukonstytuowanie, jak też możliwości zawartych w samej jednostce ludzkiej, które od zawsze samodzielnie rozwija.
Authors and Affiliations
Piotr Koprowski
Keywords
Related Articles
- EP ID EP641095
- DOI -
- Views 69
- Downloads 0
Profesor zw. dr hab. Edward Breza doktor honoris causa Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Wspomnienie
O nazwach Syna Bożego jako elemencie konstrukcyjnym obrazu Jezusa Chrystusa we współczesnych kazaniach dla dzieci
Artykuł omawia sposoby przybliżania młodym odbiorcom treści ewangelicznych w skierowanych do nich kazaniach, na przykładzie obrazu postaci przywoływanej najczęściej – Jezusa Chrystusa. Analizie poddano 172 wypowiedzi z l...
Language of Violence in Harold Pinter’s Mountain Language with Reference to the Kurdish Experience in the North of Iraq
Literature is a creative work of art transported through the medium of language. It is a medium which reflects the contemporary issues of the society, issues that involve economy, politics, struggle, leadership problems,...
Status „wyjścia w teren” w dydaktyce języka kaszubskiego
Artykuł dotyczy problemu organizacji lekcji „języka kaszubskiego”. Autorka stoi na stanowisku, że nauka w terenie to istotna i nieodzowna część procesu dydaktycznego. Wyjście w teren najlepiej realizuje główny cel „język...
Motywy religijne i magiczne utrwalone w ludowych nazwach roślin (na przykładzie leksyki górali rabczańskich)
Przedmiotem artykułu jest opis ludowych nazw roślin, w których strukturze utrwalone zostało słownictwo związane z religią i magią. Autorka podejmuje się także próby określenia relacji między pierwiastkiem chrześcijańskim...