DIAGNOZOWANIE GOTOWOŚCI SZKOLNEJ DZIECKA Z WADĄ SŁUCHU W ŚWIETLE NOWEJ RZECZYWISTOŚCI EDUKACYJNEJ
Journal Title: Szkoła Specjalna - Year 2013, Vol 0, Issue 3
Abstract
Artykuł przedstawia problem diagnozowania gotowości szkolnej dzieci z wadą słuchu na tle nowych przepisów prawnych Ministerstwa Edukacji Narodowej, które wprowadzają obowiązkową dla wszystkich dzieci diagnozę przedszkolną, opracowywanie indywidual-nych programów edukacyjno-terapeutycznych oraz obowiązek szkolny od 6. roku życia. Autorka jako surdopedagog i logopeda prezentuje nowy autorski zestaw narzędzi do diagno-zowania gotowości szkolnej dzieci z wadą słuchu całkowicie dostosowany do specyfiki roz-woju tych dzieci oraz uwzględniający założenia nowej podstawy programowej. Zestaw ten bada przede wszystkim gotowość do uczenia się matematyki, nauki czytania i pisania oraz sprawność językową. W artykule przedstawiono też wstępne wyniki badań prowadzonych w latach 2008–2011 dotyczących gotowości szkolnej dzieci z uszkodzonym narządem słuchu. W zakres badań wchodziły badania gotowości szkolnej dzieci z wadą słuchu oraz opinie nauczycieli, rodziców i poradni psychologiczno-pedagogicznych na ten temat.
Authors and Affiliations
KATARZYNA BIEŃKOWSKA
Keywords
Related Articles
- EP ID EP59786
- DOI -
- Views 170
- Downloads 0
WYKORZYSTANIE TECHNIK RELAKSACYJNYCH, WIZUALIZACYJNYCH ORAZ MUZYKOTERAPII AKTYWNEJ W PRACY Z DZIECKIEM Z PRZEJAWAMI ZACHOWAŃ AGRESYWNYCH – PRAKTYCZNE ZASTOSOWANIE W PRACY NAUCZYCIELA
SPRAWOZDANIE Z KONFERENCJI RODZINA ZASTĘPCZA DLA DZIECI BEZ PRZYSZŁOŚCI Warszawa 13 marca 2009
SPRAWOZDANIE Z KONFERENCJI DYSPRAKSJĘ ZROZUMIEĆ, WSPIERAĆ, EDUKOWAĆ, Warszawa 22 października 2008
JAK POPRAWIĆ PRAKTYCZNE KSZTAŁCENIE PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI? ROJEKT DOBRE PRAKTYKI – DOBRZY NAUCZYCIELE – SKUTECZNA SZKOŁA DOŚWIADCZENIA PO PIERWSZYM ROKU REALIZACJI PROJEKTU
SUPPORTED EMPLOYMENT FOR PEOPLE WITH DISABILITIES
Supported employment is a special form of employment which is provided in theopen labor market for people with disabilities who are unable to obtain employmentindependently and to stay employed without special support....