Dualno obrazovanje: mogućnosti, pretpostavke i izazovi ostvarivanja
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2017, Vol 66, Issue 3
Abstract
Dualno obrazovanje kao model ostvarivanja srednjeg stručnog obrazovanja smatra se uspešnim načinom pripremanja mladih za svet rada i za zapošljavanje. U nastojanju da unaprede organizaciju i način funkcionisanja srednjeg stručnog obrazovanja mnoge države su se oslonile na iskustva zemalja koje imaju razvijen dualni model stručnog obrazovanja i obuke. Posebnu pažnju je privukao nemački dualni sistem, koji je mnogima poslužio kao uzor za reformisanje srednjeg stručnog obrazovanja. Imajući u vidu da se tuđa rešenja ne mogu kopirati, tj. direktno prenositi u sredinu čiji je društveno-ekonomski i obrazovni kontekst različit, u radu se razmatraju mogućnosti i pretpostavke uspešne primene dualnog obrazovanja u drugoj sredini. Ukazuje se, takođe, na određene izazove u ostvarivanju dualnog obrazovanja, koji se istovremeno mogu razumeti i kao ograničavajuće okolnosti za njegovo uvođenje i primenu. U zaključnim razmatranjima se ističe da je prilikom reformisanja srednjeg stručnog obrazovanja potrebno prvo sagledati stanje i potrebe u sopstvenom sistemu, a tek nakon toga pažljivo razmotriti koji elementi dualnog modela mogu biti korisni za dati obrazovni sistem i na koji način se oni mogu prilagoditi da bi se integrisali u postojeći kontekst.
Authors and Affiliations
Spasenović Vera
Keywords
Related Articles
- EP ID EP703571
- DOI www.doi.org/10.5937/nasvas1703411S
- Views 68
- Downloads 0
Komunikacioni aspekt mentorskog odnosa u visokoškolskom obrazovanju
Mentorska nastava i mentorstvo u realizaciji nastavnih i vannastavnih aktivnosti karakteristični su za visokoškolsko obrazovanje. Kako su kvalitet i efikasnost mentorstva determinisani osobenostima i kvalitetom komunikac...
Tranzicija i problem odliva mozgova iz perspektive studenata privatnog univerziteta
Problem odliva mozgova nije nov problem u nerazvijenim zemljama i zemljama u tranziciji. Mladi obrazovani ljudi napuštaju matične zemlje u potrazi za boljom budućnošću, čime se čini dodatna šteta već oslabljenoj ekonomij...
Assessment of intercultural communicative competence in pre-service English language teachers: challenges and practices
Preparing future teachers to be successful and competent intercultural communicators cannot be overemphasized in a time of migrations, cross-cultural misunderstandings, ethnic clashes, and gender politics. It is crucia...
Značaj socijalne komponente rada učenika u problemskoj nastavi
Uvid u način realizacije problemske nastave i utvrđivanje njenih uticaja na postignuće učenika predstavljaju težište našeg istraživanja. Realizovali smo eksperimentalno istraživanje sa paralelnim grupama učenika drugog c...
Efikasnost primene poligona kao organizacionog oblika rada u nastavi fizičkog vaspitanja
Cilj istraživanja koje je predstavljeno u ovom radu bio je da se utvrde efekti primene poligona kao nastavne metode u nastavi fizičkog vaspitanja. Uzorak ispitanika činilo je 95 učenika (uzrast 7,7±0,7 godina), koji su p...