Dysleksja rozwojowa – wiedza i doświadczenia własne przyszłych logopedów
Journal Title: Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova - Year 2016, Vol 1, Issue 1
Abstract
W artykule prezentowane są wyniki badań ankietowych dotyczących problematyki specyicznych trudności w czytaniu i pisaniu, przeprowadzonych w 25-osobowej grupie słuchaczy I roku studiów podyplomowych z zakresu logopedii ogólnej Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Badania miały na celu ustalenie, jaką wiedzą na temat dysleksji rozwojowej dysponują przyszli logopedzi i jaka jest ich świadomość problemów dotykających uczniów i osób dorosłych z dysleksją oraz potrzeb dzieci z ryzykiem dysleksji.
Authors and Affiliations
Aneta Domagała, Urszula Mirecka, Ewa Muzyka-Furtak
Keywords
Related Articles
- EP ID EP670722
- DOI 10.17951/en.2016.1.181
- Views 77
- Downloads 0
Definicje kognitywne osoby niepełnosprawnej intelektualnie – na wybranych przykładach.
Artykuł dotyczy umiejętności definiowania takich pojęć jak: piękno – brzydota, szczęście – nieszczęście, miłość – nienawiść, mądrość – głupota przez osobę dorosłą niepełnosprawną intelektualnie w stopniu lekkim. W celu o...
Literatura jako „głos Innego” w przestrzeni edukacyjnej.
Problematyka artykułu nawiązuje do badań nad literaturą i edukacją kulturowo-literacką, które eksponują walory dialogu i interakcji w procesie kształcenia umiejętności lekturowych. Zgodnie z teoretycznymi założeniami zna...
Beyond Borders
Brak
Dyslalia obwodowa jako przedmiot kształcenia logopedycznego. Rekonesans zagadnień
Autorka przedstawia rozważania dotyczące kształcenia logopedów w Polsce, biorąc pod uwagę jedno z zaburzeń, a mianowicie dyslalię obwodową. W poszczególnych częściach opracowania prezentuje katalog zagadnień, które powin...
Uczenie się a mechanizmy neuroplastyczności
Pogląd o tym, że człowiek rodzi się z określonym potencjałem biologicznym determinującym jego zdolności poznawcze, który może utracić, lecz nie może go rozwinąć, dawno już został zakwestionowany. Współczesne badania jedn...