Експериментальне дослідження компонентів професійної готовності майбутніх учителів до дизайн-технологічної діяльності
Journal Title: Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology - Year 2017, Vol 5, Issue 4
Abstract
Окреслено проблему формування готовності майбутніх учителів технологій до дизайн-технологічної діяльності, для вирішення якої використано метод педагогічного моделювання. З урахуванням сутності професійної діяльності вчителів технологій визначено компоненти готовності до дизайн-технологічної діяльності: мотиваційно-оцінний, когнітивний, діяльнісно-творчий та рефлексивний. Обґрунтування та висвітлення окремих показників дозволило узагальнити отриманий результат, основою якого є технологія формування готовності вчителя до дизайн-технологічної діяльності, що проектується на базі психолого-педагогічних, художньо-творчих, технолого-конструкторських компетентностей.
Authors and Affiliations
Світлана Кучер
Keywords
Related Articles
- EP ID EP307929
- DOI -
- Views 96
- Downloads 0
Медіаконтент на уроках історії в загальноосвітніх школах України: перспективи та ризики використання
Стаття присвячена характеристиці сучасного медіаконтенту та аналізу його освітніх і виховних можливостей на уроках історії. Представлені обрані визначення основних понять з окресленої проблеми, таких як «масова комунікац...
Аналіз систем для організації аудіо та відеоконференцій у системі дистанційного навчання
У статті проаналізовано декілька найбільш поширених систем для організації аудіо та відео конференцій. На основі порівняння відмінностей кожного з продуктів зроблено висновки, щодо доцільності впроваджен...
Об’єктно-орієнтована методологія розробки у структурі підготовки майбутніх програмістів
У статті розглядається значення об’єктно-орієнтованої методології у системі навчання майбутніх програмістів. Наводиться зміст дисципліни „Об’єктно-орієнтоване програмування”. Сформульовані пропозиції щод...
Досвід США у підтримці інформатики
The article analyzes the "Computer Science for All" initiative, which aims to support computer science in schools, and highlights its first results in the United States. The main features of the informatics standards for...
Огляд візуальних мов програмування для навчання майбутніх інженерів-програмістів
Автором здійснено огляд візуальних мов програмування. На основі аналізу їх властивостей візуальні мови програмування класифіковано на дві великі групи відповідно до формату графічного представлення синтаксису мов: мови з...