Медіаконтент на уроках історії в загальноосвітніх школах України: перспективи та ризики використання
Journal Title: Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology - Year 2017, Vol 5, Issue 4
Abstract
Стаття присвячена характеристиці сучасного медіаконтенту та аналізу його освітніх і виховних можливостей на уроках історії. Представлені обрані визначення основних понять з окресленої проблеми, таких як «масова комунікація», «медіаосвіта», «медіаконтент», «медіаграмотність». Наведені фрагменти уроків з історії України та всесвітньої історії з використанням сучасного медіаконтенту. Розглянута доцільність використання інформаційно-комунікаційних технологій в урочній системі загальноосвітніх шкіл України, узгодженість такого використання із державними санітарними нормами та правилами для загальноосвітніх навчальних закладів. Виокремлені проблеми та ризики, пов’язані із неконтрольованим потоком різносторонньої інформації. Порушено питання про необхідність формування інформаційної культури учнів, вміння протидіяти медійним маніпуляціям, розвитку медіаграмотності.
Authors and Affiliations
Юлія Антибура
Keywords
Related Articles
- EP ID EP265228
- DOI -
- Views 108
- Downloads 0
Алгоритми накладення пікселів растрових зображень
У статті подається визначення поняття растрове зображення. Подається характеристика відомих алгоритмів для накладення пікселів растрових зображень.
Розробка експертної системи для вивчення дисципліни «Проектування інформаційних систем»
У статті наведені основні принципи розробки експертної системи для вивчення дисципліни „Проектування інформаційних систем”. Наведено інтерфейс системи з докладним переліком керуючих елементів та визначено осн...
Технологія розвитку критичного мисленняучня початкової школи: практичні аспекти самоосвіти
Стаття присвячена окремим аспектам розвитку критичного мислення учня початкової школи. Автор пропонує окремі визначення понять «мислення», «критичне мислення»; подає порівняльний аналіз критичного та побутового мисл...
Використання інформаційних технологій у навчальних проектах з фізики
У статті досліджується проблема використання методу проектів у навчанні фізики вищої школи, який розглядається як сучасна інформаційна технологія навчання. Використання методу проектів у навчальному процесі з фізики є за...
Експертна система з визначення готовності студента до вивчення дисципліни «програмування розподілених та паралельних систем»
У статті наведені основні принципи розробки експертної системи з визначення готовності студента до вивчення дисципліни „Програмування розподілених та паралельних систем”. Наведено інтерфейс системи з докладн...