Електронний підручник, як ключовий компонент автоматизованого навчально-контролюючого комплексу з дисципліни «системне програмування»
Journal Title: Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology - Year 2017, Vol 5, Issue 1
Abstract
В статті розглянуто поняття електронного підручника. Визначена мета дисципліни «системне програмування». Розкриті функціональні особливості електронного підручника з дисципліни «Системне програмування», як ключового компонента автоматизованого навчально-контролюючого комплексу.
Authors and Affiliations
М. О. Макєєв
Keywords
Related Articles
- EP ID EP235257
- DOI -
- Views 100
- Downloads 0
Досвід реалізації професійного консультування молоді засобами віртуальної реальності
The article is devoted to the description of the practical experience of professional counseling of young people by means of virtual reality. The tasks of development of a mobile application of a mobile application of a...
Досвід підготовки майбутніх працівників соціальної сфери у США
The article examines the training of future social workers in the United States and describes the ways of transforming positive experiences into the modern educational system of Ukraine. The author examines the main stag...
Аналіз інструментальних засобів створення довідників для ОС Android
Стаття присвячена розгляду електронних засобів навчання, зокрема довідників, як освітніх ресурсів. Висвітлено досвід вчених, які займалися теоретичними і практичними питаннями впровадження електронних засобів навчання в...
Особливості структурно-функціональної моделі професійної іншомовної підготовки майбутніх програмістів
This article discusses the structural and functional model of professional foreign language training of future software engineers on the basis of integrative approach. For this purpose, the method of pedagogical modeling...
Вивчення перспектив впровадження змішаного навчання у вищому навчальному закладі
The expediency of introduction of mixed forms of studying in higher educational institutions is considered. The opinion and the current state of the application of mixed forms of teaching among the teachers of the depart...