Элементы адаптивной технологии обучения и оценивания знаний специалистов службы гражданской защиты
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 1, Issue 29
Abstract
В данной статье рассмотрена одна из главных проблем в направлении оптимизации процесса обучения и оценивания знаний специалистов службы гражданской защиты – это проблема создания, разработки и внедрения эффективных интеллектуальных систем профессиональной подготовки в учебный процесс. Авторами предложены элементы объективизации процесса оценивания знаний путем определения адекватности логической схемы тестирования. Разработан метод корректировки сложности вопросов те-стового характера. Также выполнено ряд экспериментальных исследований и рассмотрены примеры их применения в процессе профессиональной подго-товки специалистов ГСЧС Украины.
Authors and Affiliations
Владислав Юрченко, Костянтин Юрченко, Сергій Стась
Keywords
Related Articles
- EP ID EP330934
- DOI -
- Views 84
- Downloads 0
Interdisciplinary integration in teaching maritime english
This article describes how communicative teaching of Maritime English can be integrated with the content of profession-focused subjects. Different approaches to the design of interdisciplinary courses have been analyzed....
Проектування як теоретико-прикладна основа та інноваційна технологія управління виховним процесом у школі
Мета статті полягає в обгрунтуванні теоретико-прикладних основ проектування як інноваційної технології управління виховним процесом у школі. Використано такі методи дослідження: теоретико-критичний аналіз філософської,...
Рівні, критерії та показники сформованості в майбутніх маркетологів англомовної лексичної компетентності в діловому писемному спілкуванні
Статтю присвячено діагностиці рівнів сформованості англомовної лексичної компетентності в діловому писемному спілкуванні на основі обґрунтування критеріїв та їх показників. Визначено п’ять рівнів сформованості в майбутні...
Педагогічна майстерність учителя у системі неперервної професійної освіти
У статті розкриваються місце, роль і функції педагогічної майстерності у складній системі неперервної педагогічної освіти, що включає процес становлення, формування й розвитку особистості вчителя, який розпочинається ще...
Організація філологічної освіти на філософському факультеті Львівського університету імені Яна Казимира у 1850-1917 роках
У статті розглядаються організація філологічної освіти на філософському факультеті Львівського університету імені Яна Казимира у 1850-1917 роках. Вивчено еволюцію філологічної освіти на філософському факультеті з 1850 по...