Етнонаціональна самоідентифікація юнацтва в контексті народної творчості
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2015, Vol 1, Issue 8
Abstract
У статті розглядається питання етнічного самовизначення молоді. Метою даної статті є порівняльний аналіз результатів констатувального емпіричного дослідження етнічної свідомості молоді. Аналізуються чотири групи випробовуваних, в яких досліджувались розбіжності соціального та етнопсихологічного характеру. Це учні професійно-технічних навчальних закладів та студенти 1-го курсу Київського університету імені Бориса Грінченка, одні з яких в майбутній професійній діяльності причетні будуть до української народної вишивки, а інші - ні. Метою анкетування, обробка якого представлена в статті, стало з’яcування таких даних: вік респондентів, їх стать, національна самоідентифікація, етнічна самоідентифікація, суб’єктивні причини національної самоідентифікації, суб’єктивна важливість національної самоідентифікації, характерні ознаки національності взагалі та характерні ознаки української національності, зокрема. Для цього використовувалася «Анкета етнонаціональної належності», розроблена та апробована в дисертаційному дослідженні А.С. Голоти. Також ставилося завдання порівняти причини етнічної самоідентифікації в різних групах. Виявлялася міра важливості для респондента його національності. Методом ранжування виявлявся характер тих ознак, які споріднюють досліджуваного із людьми його етносу. Окрім констатації належності досліджуваного до національності та певної етнічної групи, питаннями анкети також фіксувалася суб'єктивна важливість такої самоідентифікації та її причини. В статті засвідчується закономірний зсув ставлення в позитивний бік у групах досліджуваних, майбутня професія яких має безпосереднє відношення до вишивання.
Authors and Affiliations
Діана Сабол
Keywords
Related Articles
- EP ID EP462433
- DOI -
- Views 105
- Downloads 0
Проблема розуміння у психології: на перетині когнітивних та емотивних,особистісних та ситуаційних вимірів аналізу
У статті розкриваються у своєму взаємозв’язку окремі вагомі ракурси проблеми психологічного дослідження розуміння, яка має свої витоки у напрацюваннях філософської герменевтики та сучасне продовження в рамках структуралі...
Рефлексивна компетентність – важливий фактор організації системи рефлексивного досвіду на метакогнітивному рівні
В статті розглядаються особливості функціонування рефлексивного досвіду особистості на метакогнітивному рівні організації, на якому суб’єкт розв’язує об’єктивні протиріччя, що виникають в процесі виконання основної діяль...
Досвід дитинства і отроцтва як життєві передумови професійного проектування (за автобіографіями видатних вчених
В статті зроблено спробу порівняти автобіографічні спогади таких видатних вчених, як С.Б. Кримський, Г.П. Щедровицький, Ю. Орлов, Ю.В. Шевельов, Карл Ясперс з тим, щоб, попри всю несхожість їхніх життєвих обставин, вияви...
Особливості інтелектуального ставлення до здорового способу життя
В статті описуються свідомі та неусвідомлювані (валеоустановки) ставлення до здорового способу життя. Аналізуються сучасні наукові дослідження проблеми психологічних особливостей розвитку ціннісного ставлення до здоров’я...
Мисленнєва активність фахівця у процесі розв’язання задач
Представлене дослідження присвячене обговоренню проблем аналізу професійної діяльності, особливості формування професійного мислення. Було встановлено, що фундаментальними структурними утвореннями професіоналізму є: мето...