Forming the partnership in the physical education of the school pupils
Journal Title: Știința culturii fizice - Year 2018, Vol 1, Issue 30
Abstract
Analyzing formation of educational partnership, we consider it appropriate to update and substantiate some aspects of this concept. It is necessary to mention that the educational partnership takes place in parallel with the educational process and that it is a condition, but also an important factor for efficient family realization; to transform the school into a friendly institution, not only for the child but also for the whole family. Taking into consideration the stages, objectives and the essential role of the educational partnership between the educational institution, the physical education teachers, the pupil and the family, today is one of the most effective family supporting factors in educating the pupil’s personality. The educational institution teaches students, gives them opportunities to acquire the necessary cognitive and social tools to succeed in life, along with family pedagogy throughout physical education teachers and parents ‘education. The involvement of the family in the life and activity of the school, especially during the physical education hours, is a real use to both social institutions, because mutual support, their collaboration is centered on the formation and development of the pupil’s personality.
Authors and Affiliations
Victoria Lesco
Анализ системы физической подготовки в иностранных армиях
В современных условиях неизмеримо возрастают требования к всесторонней подготовленности личного состава. Несмотря на разную долю физической работы в процессе профессиональной деятельности военных специалистов, эффективно...
Determinarea climatului psihosocial al copiilor din ciclul primar prin activităţi extraşcolare conform criteriilor lui M. Lușer
Problema științifică abordată în acest articol constă în argumentarea experimentală a climatului psihosocial al copiilor din ciclul primar după metodica lui M. Lușer.
Metodologia predării lecțiilor de educație fizică la elevii de 14-15 ani prin implementarea metodei jocului și competiției
Metoda jocului, folosită pe larg în cadrul lecțiilor de educație fizică din instituțiile de învățământ primar, rămâne valabilă și pentru învățământul gimnazial (clasa a IX-a), doar că, spre deosebire de clasele primare,...
Metode și mijloace de refacere și recreere a organismului polițiștilor de frontieră
Ca rezultat al anchetării polițiștilor de frontieră, s-au stabilit opiniile personale ale acestora referitoare la posibilitatea implementării unor metode și mijloace accesibile de refacere și recreere a organismului. Pri...
Analiza tendinţelor de practicare a activităţii fizice în timpul liber
Practicarea activităților sportive se desfăşoară în două modalităţi: ca proces instructiv-educativ în cadrul lecției de educație fizică școlară şi ca activitate independentă, practicată în timpul liber. Practicarea de ex...