ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ДО ПОЛІКУЛЬТУРНОГО ВИХОВАННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ
Journal Title: ГЛУХІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ОЛЕКСАНДРА ДОВЖЕНКА - Year 2018, Vol 38, Issue
Abstract
У статті розглянуто проблему формування готовності майбутніх фахівців дошкільної освіти до полікультурного виховання дітей дошкільного віку в умовах педагогічного закладу вищої освіти. Окреслено сутність досліджуваної готовності в єдності її компонентів (ціннісно-мотиваційного, когнітивно-діяльнісного, особистісного). Визначено актуальність та зміст формування готовності до полікультурного виховання дошкільників, особливості використання технології педагогічного менеджменту в сукупності його етапів: організаційно-мотиваційного, планувального, координаційно-стимулювального, контрольно-оцінювального з метою формування досліджуваної готовності.
Authors and Affiliations
Тетяна Пономаренко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP538276
- DOI 10.31376/2410-0897-2018-3-38-96-103
- Views 190
- Downloads 0
ҐЕНЕЗА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ СФЕРИ ЗДОРОВ’Я У США
У статті розглянуто ґенезу професійної підготовки фахівців соціальної роботи до діяльності у сфері охорони здоров’я в Сполучених Штатах Америки. Вивчення досвіду здоров’язбережувальної діяльності і відповідної професійно...
ВІЙСЬКОВА ЛІНГВОДИДАКТИКА ЯК НАУКА
У статті обґрунтовано військову лінгводидактику як наукову дисципліну − теорію і практику іншомовної підготовки персоналу сектору безпеки і оборони держави. Необхідність виділення її як окремої дисципліни пов’язана зі сп...
ГОТОВНІСТЬ ЯК РЕЗУЛЬТАТ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ФОРМУВАННЯ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ПРЕДМЕТНОЇ ПРИРОДОЗНАВЧОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ
У статті розкрито сутність поняття готовності майбутніх учителів початкової школи до формування у молодших школярів предметної природознавчої компетентності як особистісної якості, що проявляється у взаємодії мотиваційно...
ДИДАКТИЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФІЛІЗАЦІЇ ЗМІСТУ ОСВІТИ СТАРШОЇ ШКОЛИ
У статті представлено дидактичну характеристику проблеми формування змісту профільного навчання. Автор на основі емпіричних даних наголошує на необхідності модернізації змісту профільного навчання з огляду на потреби дер...
ЗБАЛАНСОВАНА СИСТЕМА УМОВ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ПТНЗ НА ОСНОВІ ОНЛАЙН ТЕХНОЛОГІЙ
У статті обґрунтовано збалансовану систему педагогічних умов інноваційного освітнього середовища для формування професійної компетентності учнів ПТНЗ на основі онлайн технологій: е-профілів та е-портфоліо будівельників,...