ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА ЗАСОБАМИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО МИСТЕЦТВА (на прикладі художньої вишивки)
Journal Title: Психолого-педагогічні проблеми сільської школи - Year 2018, Vol 1, Issue 2
Abstract
У статті представлені аспекти формування національної свідомості майбутніх вчителів образотворчого мистецтва у процесі професійної підготовки. Розкривається необхідність на звернення до глибин національних скарбів, творів традиційного декоративно-прикладного мистецтва. Мистецтво вишивки виступає найпоширенішим видом національного декоративно-прикладного мистецтва, вчить бачити й розуміти оточуючий світ, формує художній смак, творчий потенціал особистості та виступає основою для формування духовного світу людини. У статті проаналізовано термін «художня вишивка», як основна складова у процесі формування національної свідомості майбутніх педагогів мистецтва. Проаналізовано сучасні дослідження, котрі започатковують розгляд шляхів формування національної самосвідомості майбутнього вчителя, а саме, засобами декоративно-прикладного мистецтва: А. Алексюк, В. Андрущенко, І. Зязюн, В. Іванов, Л. Коваль, І. Кресіна, В. Кудін, В. Мазепа, С. Максименко, Г. Падалка, С. Сисоєва,). Розкривається зміст та сутність принципу народності в процесі виховання і навчання. Вказується на значний внесок у розробку даного принципу класиків педагогіки Я. Коменського, І. Песталоцці, А. Дістерверга, Г. Сковороди, а пізніше К. Ушинського, В. Сухомлинського та інших. А також, розкривається важливість принципу народності в роботі школи, на чому акцентують українські педагоги О. Духнович, С. Русова, Г. Ващенко, Б. Грінченко, М. Драгоманов. Акцентується увага на особливостях впровадження українського декоративно-прикладного мистецтва як одного з важливих способів залучення молоді до спадщини народної педагогіки. Доводиться, що мистецтво вишивки виступає найпоширенішим видом національного декоративно-прикладного мистецтва, вчить бачити й розуміти оточуючий світ, формує художній смак, творчий потенціал особистості та виступає основою для формування духовного світу людини. Стаття розкриває етнічні особливості та механізми впливу народної вишивки на формування національної свідомості майбутніх учителів образотворчого мистецтва.
Authors and Affiliations
Оксана Смірнова, Марина Пелих
Keywords
Related Articles
- EP ID EP493363
- DOI -
- Views 132
- Downloads 0
ОСНОВНІ ЕТАПИ УЧНІВСЬКОГО ДОСЛІДЖЕННЯ НА УРОКАХ НАУКИ В ШКОЛАХ США
У статті коротко описані основні етапи проведення учнівського дослідження на уроках науки у США: вміння формулювати питання і гіпотезу дослідження, моделювати досліджуваний процес чи явище, планувати процес дослідження,...
Альтернативні методи у структурі оцінювання проектної діяльності учнів у процесі навчання суспільствознавства
У статті поданий дидактичний аналіз особливостей застосування нетрадиційних інструментів оцінювання результатів учнів у навчальних проектах. Концептом дослідження є впровадження ідей формувального оцінювання (оцінювання...
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ СІМ’Ї В УМОВАХ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
У статті висвітлюються основні методи (спостереження та експеримент) вивчення сім’ї в умовах закладу дошкільної освіти. Автор зазначає, що використання різноманітних методів вивчення сім’ї ставить батьків перед необхідні...
Феномени здоров’я та здоров’язбереження дитини в контексті сучасних наукових погляді
У статті розглядається й уточнюється сутність понять:«здоров’я», «здоров’язбереження», «здоровий спосіб життя», які мають взаємообумовлювальний характер. Автор на основі аналізу наукових поглядів щодо сутності категорії...
Лінгвістична основа вивчення прагматики простого речення майбутнім учителем української мови і літератури
Теоретичному обґрунтуванню підлягає прагматична парадигма сучасного синтаксису простого речення в умовах навчання в педагогічному виші, зокрема концептуалізації антропологічного аспекту сучасної мовознавчої та дидактично...