Гуманитаризация образования – условия развития современной школы
Journal Title: Labor et Educatio - Year 2015, Vol 3, Issue
Abstract
The article discloses the innovative approach to training and education of children and youth, which is based on the humanization of education, integrated education and polyart education. Humanization of education is considered in the article on both sides. 1) Reliance on pedagogical traditions of Russian science and education based on the concept of a free, humane, spiritual, creative personality, capable to selfdetermination and self-realization. The origins of these ideas are in the theoretical works of great scientists (K. Ushinsky, Leo Tolstoy, S.Frene, V.Sukhomlinsky) and philosophers (M. Bakhtin, Yu.Lotman). 2) Integration of humanities and methods of natural history. The impetus for the revival and the pedagogical model of humanization’s creation is a desire to overcome formal, abstract learning process, introducing a broad education into the cultural space where culture performs corrective function in the development of science.
Authors and Affiliations
Lyubov G. Savenkova
Keywords
Related Articles
- EP ID EP181721
- DOI -
- Views 93
- Downloads 0
Holizm w pracy edukacyjnej z młodzieżą bezrobotną
Młodzież bezrobotna, pomimo dojrzewania w warunkach powszechnego dostępu do edukacji oraz mająca możliwość powszechnego korzystania z nowych osiągnięć cywilizacyjnych, często ma bardzo poważne problemy na rynku pracy. Br...
System edukacyjny w Kenii. Od nauki po baobabem do uniwersytetu
Edukacja w Afryce przechodzi długoletnią drogę, od tradycyjnych wierzeń plemiennych, obyczajów oraz ich praktykowania poprzez wprowadzenie nauki czytania, pisania, matematyki, nauk ścisłych i technologii po naukę języków...
Rola wychowawcza ojca według Ef 6,4
Artykuł poświęcony jest analizie kryzysu ojcostwa w świecie współczesnym. Chociaż na ten temat powstało wiele książek i artykułów, to jednak wydaje się, że należy poświęcić więcej uwagi badaniu rzadko wykorzystywanych źr...
Recenzja książki: Danuta Borecka-Biernat, Małgorzata Cywińska (red.), Konflikt społeczny w perspektywie socjologicznej i pedagogiczno-psychologicznej. Wybrane kwestie, Warszawa 2015, Wydawnictwo Difin SA, ISBN 978-83-793-079-99, ss. 323
Recenzja książki: Danuta Borecka-Biernat, Małgorzata Cywińska (red.), Konflikt społeczny w perspektywie socjologicznej i pedagogiczno-psychologicznej. Wybrane kwestie, Warszawa 2015, Wydawnictwo Difin SA, ISBN 978-83-793...
School Principal Leadership and Learning through Practitioner Research: Towards Innovations in Education
The purpose of the paper is to contribute to the literature on leadership, innovation and learning for quality of school education. The special attention is paid to the role of school principal leadership in creating and...