HOW TO TEACH PHILOSOPHY – STRATEGIES

Journal Title: Forum Pedagogiczne - Year 2015, Vol 5, Issue 1

Abstract

Polish media, even those ambitious ones, are not concerned about philosophical analyses or commentaries on our intellectual or political life. Moreover, there is no public demand for them, which induces us to investigate the problem further. According to the author, one of the main reasons is the way in which philosophy is taught in secondary schools and universities; it is ‘sterile’, i.e., deprived of any social, cultural or intellectual context. The prevailing approach is the historical (chronological) one, in which philosophical concepts are presented as intellectually sophisticated theories, very distant from everyday life. Those theories may sometimes interact with one another but hardly ever with the world. Analyzing three strategies of teaching philosophy; namely, the historical, worldly-wise and problem-in-its-historical-context ones, the author tries to prove that a variety of approaches are possible. The main body of the article is devoted to a description of the above mentioned strategies, basing on an analysis of some most popular textbooks used in teaching philosophy.

Authors and Affiliations

Zbyszek Dymarski

Keywords

Related Articles

SPOŁECZNA NAUKA KOŚCIOŁA A AKTYWNOŚĆ EKONOMICZNA

W strukturze ekonomii istotnym zagadnieniem jest praca, dzięki której człowiek kreuje swoją osobowość i kształtuje właściwą pozycję funkcjonowania w wielu obszarach życia. Artykuł omawia społeczną naukę Kościoła w kontek...

HANDEL LUDŹMI – CHARAKTERYSTYKA I SKALA ZJAWISKA

Artykuł prezentuje podstawowe zagadnienia dotyczące handlu ludźmi. Charakteryzuje ofiary tego przestępstwa (dzieci i kobiety), metody działania sprawców, skalę zjawiska i prawne aspekty walki z tym problemem. W artykule...

WYBRANE ZAGADNIENIA PROBLEMATYKI PATOLOGICZNEGO HAZARDU W POLSCE

Wśród różnego rodzaju zjawisk patologicznych szczególne miejsce z uwagi na swoje dramatyczne konsekwencje zajmuje hazard. Samo uprawianie hazardu nie jest jeszcze patologią. Patologicznym staje się uzależnienie od tej cz...

Sprawiedliwość społeczna w założeniach i działaniach sprawiedliwego handlu

Sprawiedliwość społeczna należy do uniwersalnych, bardzo żywotnych, a zarazem spornych wartości, obecnych w różnych doktrynach politycznych i społecznych oraz wyobrażeniach i kryteriach oceny stosunków gospodarczych. Spr...

Download PDF file
  • EP ID EP144065
  • DOI -
  • Views 88
  • Downloads 0

How To Cite

Zbyszek Dymarski (2015). HOW TO TEACH PHILOSOPHY – STRATEGIES. Forum Pedagogiczne, 5(1), 17-33. https://europub.co.uk./articles/-A-144065