Impactos de una cultura agroecológica en los procesos pedagógicos a partir de la cuencas hidrográficas del Escambray
Journal Title: Revista Conrado - Year 2013, Vol 9, Issue 36
Abstract
Los impactos de una cultura agroecológica en los procesos pedagógicos tomando como punto de partida las cuencas hidrográficas del Escambray, tienen como propósito analizar la situación ambiental existente en esta importante y preciosa zona de la serranía cienfueguera, pues la situación agroecológica se torna difícil y repercute en la población, precisamente debido a la carencia de una cultura de este tipo, como lo más prudente para el actual siglo, tanto en la propia población como en las instituciones estatales que participan directamente en el proceso. La escuela juega un exponente determinante en estos lugares como máxima representante de la transmisión cultural, es quien puede concebir una cultura de cuidado y respeto que se desprende del ahorro de las fuentes de energía renovable, y que contribuye a una adecuada calidad de vida de la población de esas comunidades. En la misma se asumieron patrones culturales que están afines con nuestra política nacional.
Authors and Affiliations
MSc. Leticia León González, Lic. Dianelys Munguía Álvarez
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